统编版小学语文四年级下册第二单元《习作：我的奇思妙想》作业.docVIP

《我的奇思妙想》课后作业 1．【题文】习作“我的奇思妙想”中在确定我要写的“发明事物”时，我们可以从〔 〕方面入手。 （多选题） A、联系我们的生活，能够解决问题 B、突出奇妙 C、想到什么写什么 D、别人的感受 【答案】AB 【解析】这是习作中的提示要求，选择时一方面可以突出练习生活，解决实际问题；另一方面，要突出奇妙。故选AB。 2．【题文】习作《我的奇思妙想》中在写“发明事物”的样子时，可以从很多角度写，比如〔 〕（多选题） A、从上到下 B、从外到内 C、看到哪里写哪里 D、从整体到部分 【答案】ABD 【解析】在习作过程中，老师提供给学生写功能时候的顺序，可以从上到下、从外到内、还可以从整体到部分。故选ABD。 3. 延伸阅读 为了大家更好地完成习作内容，结合习作主题，我们还可以延伸学习，推荐给你们两本书《世界上最最好玩的发明》和《改变世界的发明》，相信阅读之后对你的写作也会有所启发哟! 4. 习作 这节课结束了，请同学们借助自己的思维导图，写清楚你想发明的事物的样子和功能，写完之后，读一读，用修改符号改一改，再读给爸爸妈妈听啊！