课程教学大纲——计量地理学学.docVIP

课程教学大纲——空间统计与运筹 2006年1月修订 2003级开始使用 课程名称： 计量地理学（Quantitative Geography） 主讲：徐建华 一、课程目的、任务 计量地理学，是20世纪50年代末期以来发展起来的现代地理学的方法论学科，是地理系统分析与建模的基本工具。该课程，即空间统计与运筹是计量地理学的基础部分，是深入学习和研究自然地理学、人文地理学、地图与地理信息系统等专业课程的必要前提。 本课程设置目的与任务是： 1、使学生了解计量地理学产生的背景、发展过程及最新动态； 2、培养学生运用计量地理方法分析问题和解决问题的基本能力； 3、使学生掌握空间统计与运筹决策分析的基本方法。 二、课程内容 重点放在空间统计与运筹决策分析方面。 三、教学方式、实践环节的特色 从现实的问题出发，引出讲授内容，从思想、理论、方法到具体应用、解决具体地理问题逐步深入，课后布置作业，供学生练习。 四、教材及参考书目 教材：徐建华：《计量地理学》，高等教育出版社，2006年版。 参考书目： 徐建华. 现代地理学中的数学方法. 高等教育出版社，2002年版。 徐建华. 区域开发理论与研究方法. 甘肃科学技术出版社，1994年第版。 3、张超等. 计量地理学概论. 高等教育出版社，1995年版。 4、林炳耀. 计量地理学基础. 高等教育出版社，1985年第版。 五、考核方式与评价结构比例 平