原创力文档- 1
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- 2022-03-07 发布于上海
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《同类项》教案
学习目标：
1、使学生理解同类项的概念，会判断同类项.
2、在具体情境中了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并.
学习重点：
同类项的概念和合并同类项的法则
学习难点：
如何判断同类项及正确合并同类项.
教学过程：
(一)创设情境，引入课题
1、回想超市里蔬菜柜台里的蔬菜是如何摆放的？
2、观察下面几个单项式，你能看出它们有什么共同点吗？与同学交流.
2 2 2 2 3 2 3 2 3 2
1 2xy 5xy 2 3x 2x 3 a b a b 4 2a b 2a b 0 8a b
( ) ，- ( ) ， ( )- ， ( ) ，- ， .
引导学生观察，概括出同类项概念：
1
( ) 相同，并且 也相同的项，叫做同类项，
都是同类项.
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、合作完成 页例
4、做一做：判断下列说法是否正确.
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