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- 2022-03-07 发布于上海
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《有理数的加法法则》教案
教学目标
解有理数加法的意义,初步掌握有理数加法法则,并能准确地进行有理数的加法运算.
教学重点
有理数的加法法则.
教学难点
异号两数相加的法则.
教学过程
一导入
在小学里,我们学过加、减、乘、除四则运算,这些运算是在正有理数和零的范围内的运算,
引入负数之后,这些运算应该怎样的呢?我们先来学习有理数的加法法则.(板书:有理数的
加法法则)
二直接引题
通过预习,我们知道有理数的加法法则共四条,大家来齐读.
1 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.
2 绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的
绝对值.
3互为相反数的两个数相加得零.
4一个数与零相加,仍得这个数.
四字法则:同号相加,异号相减,相反为零,加零不变.
三解惑(如果规定收入为正,支出为负)
3 5 3 5 3 5 8
同号相加:小明有+ 元,小芳有+ 元,他俩一共有几元?列式(+)+(+ )=+( + )=+ (元)
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