2022英语教研组工作计划.docxVIP

英语教研组工作计划2 篇一： 一、指导思想：在学校和教研室的指导下，以《新课程标准》为本，认真研读新标准英语教材，坚持“以人发展为本” 的教育理念，与时俱进，开拓创新。 根据乐清市教育局教研室的指导思想，结合本校英语教学的实际情况，围绕“促进有效学习”课堂变革这一核心开展教学实践与研究，探索有效发展学生英语语言能力的方法，提高教研工 作效益。 二、工作目标 根据英语教学工作琐碎繁杂低效的特点，积极探索组内教师自主钻研、合作探讨、科学专业发展的途径，以创造“高效课堂”为目标，通过抓好课堂教学，规范教学科研，探索一条有着本校特色的英语教学方式，使提高学校的教学质量的目标能真正 落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。 三、工作举措 1。 规范教学科研活动：教研组活动定时、定点、定内容。 1)学习并探讨教育教学，时间灵活机动。 以校本教研为平台，学习并探讨《英语课程标准》和nse新教材，准确了解英语教学新动向，提高教师教育教学素养，基本 是每两周一次。 图书馆”、“张老师的雅思英语”、“全品英语天天读”、“淘课英语”等公众平台，随时随地分享先进和实用实践心得。 本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和读书笔记，在组内交流读书心得。 2)重视交流学习。 “他山之石，可以攻玉”。 本学期，继续要求教研组成员不定期听课，学习其他教师的教学经验。 组内教师不定期互相听课、评课，本学期平均每人至少开1次组内公开课。 组内推荐一堂全校公开课。 积极参与学校其他教育组的公开课活动。 开课老师课后说上课思路，主评老师评课后其他老师各自补 充，不仅评优点，更要提出不足之处，并共同研究改善的方案 3)健全集体备课制度。 以级段为单位，每两周一次集体备课(共8次)。 开学第一周，各级段按教学内容划分不同内容的主备课负责人。 主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案，并于下周一前将备课资料 发到学校qq 建议组员将备课思路直接打印在ppt上或ppt备注中，方便 学习探讨。 4)提倡资源共享。 以年级为单位，每个年级先收集各自年级的资料，九年级主要负责复习方面的资料，包括试题，各次大考试卷，语法单项练习题和综合练习题，较好较新的阅读文章和完形联系，书面考查 题等。 八年级和七年级负责现在各自教材的备课资料，课汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题 有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。 每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门 别类，以文夹的形式进行整理，方便全组交流。 另外，最好有一些授课的感受，例如，认为相关的语言点应 讲到什么程度，或是教学过程中的一些反思等。 资源共享工作在学期末进行交流，为下个学年的教学工作做好准备。 3。 研究学生学习和科学教学方法，培养学生的学习兴趣，全面推进素质教育。 1)各年级开展一次英语竞赛，如七年级举行英语书法比赛或课文朗读比赛、八年级举行英语手抄报比赛或课本剧表演比赛、 九年级举行英语阅读比赛或基础知识竞赛等。 2)在课堂上，教师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品等。 本学期的课堂教学要加强学生的口语训练，尤其是七、八年级要注重英语模音指导。 建议通过mp3的裁剪制作灵活的ppt页面进行带读。 3)因人而异，分层施教是全面推进素质教学的关键。 希望通过全组成员的共同努力，本组的各项工作有长足的进步 篇二： 一、指导思想 本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。 开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。 以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体教师为主导，以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点，以培养学生的学习兴趣和未来学习能力为根本，在语言学习基础上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。 我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的，为学生获得终身学习能力、创造能力、合作互助能力打下良好的基 础。 二、工作目标 1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。 2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。 3、加强信息技术与英语学科教学的整合，