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教研组教学工作计划 【教学工作计划】 本学期是学校发展中最非常关键的阶段，××月份我们即 将迎来“市级高中示范校”的验收，而在之前的这一所有人都在 为主努力的过程中，高中数学组也以此为契机，在教学、教育、 教改等各方面都做了扎实的工作，这学期我们组将继续努力，团 结协作，使我们老师在教育、教学，等各方面都走向成熟。 以下是这学期的工作要点： 1．××月14日区里验收的工作，进而为××月底市验收做准 备。 以备课组为单位，于××月7日前确定××月14日的课题，并集体备课。××月7日上交教案(教案的结构要完整，教学目标的确定要恰当，教学过程要能体现教师的主导及学生如何参与课堂教学)。三个年级的备课组长共同检查教案，商定修改意见，反馈给各位老师，于××月10日上交修改后的教案。这项工作从思想 上要重视，每位老师都要认真准备。对于教学的验收，高中数学 组不能出现任何问题。××月14日验收后，以备课组为单位组织 教师及时总结经验，为××月底市里验收做更充分的准备。 2．日常教学工作要做好以下几个方面。 (1)各备课组确定集体备课的时间，要保证落实每周一次备课。 高一年级备课时间：每周一上午第一、二节 高二年级备课时间：每周一上午第一、二节 高三年级备课时间：每周五上午第三、四节 (2)各备课组内加强组内的教研，讲课要重视基本功，尤其是教师的板书。 (3)力争每节课后，教师能及时记录课后记，过一段时间反 思、小结。本学期教师的教研工作是在做好教学工作的基础上， 加强校本教研。 3．这学期高中教学组确认课题，共同研究课题。 ××月底之前，各位老师先积累教学中的问题，查阅、搜集 资料信息，思考、交流课题的题目之后，对课题进行论证，各备 课组确立子课题，各位教师再分别研究。这项工作要保证落实， 对组内的教研工作将是一个全面的提升。 4．教师专业化发展 无论是教学教研，都需要教师的专业化发展。教师的专业 化发展大致包括：教育的专业化、教师教育教学知识和的专 业化等。这学期以此为主题，组织教师学习关于“教师专业化” 发展的。学期的教研组工作计划关键在于落实，这学期对于 学校的发展很关键，对于每位教师都是一个全面提升的机会，在 新课程的理念下，教师要从“学科教师”转化为“文化教师”， 我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实现的过程 中实现 教研组科研工作计划 【教研工作计划】 教研组科研工作计划一 一、指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计 划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为 目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点 全面开展教育教学活动。教研活动继续以学习为先导，案例 分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好v教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、 学生共同发展。努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路： 相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效， 高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发， 落实学生必须掌握的知识和技能，注重提 高课堂教学的水准。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作 业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的 教学常规管理。 三、主要工作与措施： (一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。 1、备课：要求备课内容包括教学课题、教学目标、重点 难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学 后记等，教研组将定期对其进行检查。 2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。 讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和 个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做 好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“农 远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎 实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。 3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次 作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要 注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规 范。 4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、 定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做 到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式 和手段可以多样化。注意运用各种方式考查学生对数学知识的掌 握情况和数学能力的发展。通过课堂提问、观摩、谈话、学生作 业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解 学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数 学的兴趣。单元教学结束后要及时进行查漏补缺工