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幼儿园大班数学说课稿模板《巧运货物》含反思 大班数学说课稿模板《巧运货物》含反思适用于大班的数学主题教学 活动当中，让幼儿学习多角度的思考问题，运用已有的排序经验完成 “运货”，快来看看幼儿园大班数学说课稿模板《巧运货物》含反思教 案吧。 大班数学活动：巧运货物 活动目标： 1、运用已有的排序经验完成运货。 2、学习多角度的思考问题。 活动准备：幼儿人手一块操作底板，操作材料一套（如：颜色、大小 不同的回形针，颜色、粗细不同的吸管，颜色、质地不同的牙签）， 教师按ABCC模式排列不分物品。 活动过程： 1、教师出示排好的模式，引导幼儿进行讨论： 教师出示实物图，引导幼儿观察（ABCC模式卡片） 我要给火车装货，按照规定，所有的日用品都必须按1个1个2个的 顺序来装车，可是我装着装着就糊涂了。你们能不能告诉我，接下去 该怎样排呢？ 师生集体商量如何完成装货任务，确认ABCC 的模式。 2、幼儿操作，掌握ABCC模式： 教师介绍操作材料。幼儿进行操作，教师个别指导。 幼儿介绍排序的结果，用自己的话来总结一下ABCC模式的规律。 3、按规律装货： 教师小结。 今天，你们装运了以货车的物品，还有许多的货物也需要装运。你们 还能想出其他有规律的装货方式吗？ 教师鼓励幼儿举一反三，运用不同的排列模式来装运货物。 教学反思： 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他 们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿 1 在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼 儿的自主探究能力。 2