年月日说课稿.pptVIP

九年义务教育小学 数学三年级下册 说课提纲 一、说教材分析 二、说教学目标及重难点 三、说学情分析 四、说教学策略 五、说教学过程 教材分析 时间单位是较为抽象的计量单位。学生在前面已经掌握了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多地出现在他们的生活和学习内容中，本单元是在此基础上向学生介绍有关年、月、日时间单位方面知识，在编排上非常注重选择和学生生活密切联系的素材进行教学 学情分析 三年级学生已经掌握了时、分、秒等时间知识，有关年月日的知识也越来越多的出现在他们的生活之中，并在实际生活中也积累了年、月、日方面的感性经验。 教学策略 一、教法 新课标指出：教无定法，贵在得法。 直观演示法、 设疑诱导法、 操作发现法 二、学法 有效的数学学习活动不是单纯的依赖模仿与记忆，而是一个有目的，主动建构知识的过程。 动手操作法 观察发现法 自主探究法 合作交流法 教学过程 一、创设情境、导入新课； 二、自主探究、学习新知； 三、解决问题，巩固新知； 四、畅谈感受、交流收获 观察思考 1、一年有几个月？ 2、哪几个月是31天？ 3、哪几个月是30天？ 4、二月有多少天？ 说一说 * 说课者： 撒 吉 勇 工作单位：