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中小学校“五项管理”实施情况核查要点
工作机制
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是否成立学校“五项管理”工作组织领导机构。
是否制定相关制度、方案。
是否组织学习“五项管理”文件,并加强“五项管理”宣传。
实施力度
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是否组织“五项管理”全覆盖排查,对排查出来的问题是否落实销号整改。
是否引导家长树立正确的教育观念,履行家庭教育主体责任, 营造良好家庭育人氛围。
是否及时总结“五项管理”成效,注重发现典型案例、典型人物。
作业管理
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是否将作业设计作为校本教研重点。
是否加强作业全过程管理,建立学生作业监控管理制度,严控书面作业量,合理确定各学科作业比例结构,建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。
是否落实分层布置作业,布置的作业是否存在超纲现象。
是否落实作业全批全改。
睡眠管理
11.是否落实上午上课要求。是否要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。
12.寄宿制学校是否合理安排作息时间,保障学生充足睡眠时间。
13.是否多途径普及科学睡眠知识。
手机管理
14.是否制定手机入校家长申请制度。明确手机统一管理场所、方式、责任人,提供必要的保管装置。
15.是否多途径解决学生与家长通话需要。
16.是否多形式、多渠道教育引导学生科学理性对待并合理使用手机。
读物管理
17.是否落实教材教辅管理规定。是否按照《中小学生课外读物进校园管理办法》中列入的 12 条负面清单对校园推荐图书进行清理。
18.是否依据程序组织本校课外读物的遴选、审核和推荐,推荐目录是否向家长公开。是否对校内销售课外读物现象进行有效管控。
体质管理
19.是否开足开齐体育与健康课程。是否坚持大课间体育活动。是否推广家庭体育锻炼。
20.是否有效开展儿童青少年近视防控工作。
21.实施学生体质健康监测并建立学生体质健康档案。
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