小学奥数合辑（学生用） 多次相遇和追及问题.pdfVIP

3-1-4 多次相遇和追及问题 教学目标 1. 学会画图解行程题 2. 能够利用柳卡图解决多次相遇和追及问题 3. 能够利用比例解多人相遇和追及问题 知识精讲 板块一、由简单行程问题拓展出的多次相遇问题 所有行程问题都是围绕“ 路程速 度时间 ”这一条基本关系式展开的，多人相遇与追及问题虽然较复 杂，但只要抓住这个公式，逐步表征题目中所涉及的数量，问题即可迎刃而解． 【例 1 】 甲、乙两名同学在周长为 300 米圆形跑道上从同一地点同时背向练习跑步，甲每秒钟跑 3.5 米，乙 每秒钟跑 4 米，问：他们第十次相遇时，甲还需跑多少米才能回到出发点？ 【巩固】甲乙两人在相距90 米的直路上来回跑步，甲的速度是每秒 3 米，乙的速度是每秒 2 米．如果 他们同时分别从直路两端出发，10 分钟内共相遇几次？ 【巩固】甲、乙两人从400 米的环形跑道上一点 A 背向同时出发，8 分钟后两人第五次相遇，已知每秒 钟甲比乙多走 0.1 米，那么两人第五次相遇的地点与点 A 沿跑道上的最短路程是多少米? 【例 2 】 甲、乙二人