中草药栽培与鉴定专业人才培养方案（本科）.docx

吉林农业科技学院本科人才培养方案 中草药栽培与鉴定专业 中草药栽培与鉴定专业人才培养方案 专业代码：100806T 专业名称：中草药栽培与鉴定 Culture and Identification of Chinese Traditional Medicine 创办时间：2008年 一、培养目标 中草药栽培与鉴定专业培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要，具备中药学基础理论、基本知识、基本技能，掌握一定的人文社会科学、自然科学知识，具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，达到知识、能力、素质协调发展，能够从事中药材栽培、种子种苗繁育、采收加工、贮藏养护、品质鉴定、质量控制、基地建设和管理等方面工作的应用型高素质人才。 二、培养规格与要求 知识要求： 掌握与中药学相关的自然科学、生命科学、人文社会科学基本知识和科学方法，能用于指导未来的学习和实践。 熟悉中药学类专业的相关学科发展动态和前沿信息。 掌握药事管理法律和法规，熟悉医药行业的发展方针、政策。 掌握中草药栽培、加工等方面的基本理论和基本知识。 掌握野生中草药驯化与新品种选育的基本理论和基本知识。 掌握中草药品种资源鉴定与保存，中药材质量监控与经营管理等方面的基本知识。 了解中药材生产质量管理规范（GAP）的基本知识。 能力要求： 具有运用综合理论知识，解决中药生产与应用中实际问题的基本能力，以及运用现代科学技术与方法进行科学研究的基本能力。 具有利用图书资料和现代信息技术获取新知识、新信息的能力，具有阅读中医药传统文献和使用一门外语阅读相关文献的能力。 10.具有创新创业的基本能力。 11.掌握从事常用大宗中药材规范化种植、种子种苗繁育、采收、加工的基本技能。 12.具有中药材鉴定和质量评价等方面的基本能力。 13.具有中药栽培基地建设和管理的基本能力。 素质要求： 14.具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，身心健康，诚实守信，志愿为人类的健康工作服务。 15.热爱中医药事业，弘扬中医药文化，熟知中药在“预防、治疗、康复、保健”一体化大健康医疗模式中的重要地位。 16.养成依法工作的观念，能以国家各项医药管理法规和行业准则规范自己的职业行为。 17.树立终身学习的理念，具有自主学习能力。 18.具有实事求是的科学态度。 19.具有批判性思维、创新精神和创业意识。 20.尊重他人，具有良好的团队合作精神。 21.具有中药资源可持续发展的意识和中药质量观，致力于中药材的科学栽培、种子种苗繁育和品质鉴定，将提升中药材品质，促进中药材标准化、集约化作为自己的职业责任。 三、学制与修业年限 实行弹性学分制，基本学制为4年，修业年限为3-6年。 四、毕业合格标准和学位要求 学生在校期间必须修满147.0学分，2174学时，其中必修课85.0学分，选修课28.0学分（专业选修课10.0学分，公共选修课8.0学分，跨专业选修课10.0学分），主要实践环节34.0学分。通过毕业论文答辩，准予毕业，符合学位授予标准，授予理学学士学位。 五、主干学科 中药学、生物学、作物学。 六、专业核心课程 临床中药学、药用植物学与生理学、药用植物栽培学、药用植物遗传育种、药用植物病虫害防治、药用植物组织培养学、中药加工与炮制学、中药鉴定学。 七、课程计划总体安排 课程计划总体安排表 单位：周数 项 目 学 期 理论 教学 及 实验 教 学 实 习 综 合 训 练 生 产 实 习 毕 业 实 习 毕 业 论 文 公益劳动专业劳动 军 事 训 练 入学 教育 毕业 教育 社 会 实 践 考 试 机 动 假 期 小 计 第一学期 13 2 1 2 2 7 52 第二学期 16 1 （2） 2 1 5 第三学期 16 （2） 2 2 7 52 第四学期 16 （1） 1 （2） 2 1 5 第五学期 16 （1） （2） 2 2 7 52 第六学期 16 （3） 2 2 5 第七学期 4 16 0 7 52 第八学期 12 3 1 4 5 合 计 93 1 4 16 12 3 1 2 2 0 12 14 48 208 八、主要实践性教学环节 主要实践性教学环节安排表 项 目 实践代码 实践名称 学分 周数 学期 备注 教学实习 1911114101 药用植物分类 1.0 1 2 校内外 综合训练 1911134102 栽培技能训练 5.0 （5） 4-6 校内外 综合训练 1911134103 职业综合训练 4.0 4 7 校内外 生产实习 1911134104 专业技能综合实习 8.0 16 7 校内外 毕业