2022年九年级语文上册第四单元14故乡习题新人教版.docxVIP

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此为WORD版本,下载后可自行编辑,希望对您有帮助 本文档为个人收集整理,如有疑问请尽快联系,感谢 2022九班级语文上册第四单元14家乡习题新人教版 1、14家乡01积累运用1以下加点字的读音和字形全部正确的一项为哪一项(D)A阴诲(hu)篷隙(pn) 萧索(xio) 祭祀(s)B装弶(jn) 惘然(wn) 秕谷(b) 髀间(b)C伶仃(dn) 愕然() 嗤笑(c) 瑟索(s)D寒噤(jn) 深黛(di) 潺潺(chn) 恣睢(z)(解析:A.“诲应写作“晦;B.“弶应读作“jing;C.“嗤应读作“ch。)2解释下面加点词语的不同含义。(1)A.以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?B.鲁迅是我心目中的偶像。神灵 自己的希望崇拜的对象(2)都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。劳碌奔波辛勤劳苦处心积虑、挖空心思3下面的一段文字中共有三处画线句,其中两处有语病,两处标点符号有误,请找出来逐一修改。鲁迅的故土绍兴,有水乡之誉。绍兴的水资源虽然丰富,但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。因此,珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。为实现可持续开展,努力构建“人水和谐,我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。(1)标点符号:句中“水 2、乡应加双引号。句中的两处顿号应改为逗号。(2)病句:句删去“眼下的或者将“的当务之急改为“急需解决的问题(事情)。句在“人水和谐后面添加“的社会。4阅读下面的材料,分析大江健三郎深深喜爱?故土?的原因。不过,在持续和反复阅读的过程中,我深为喜爱的作品却变成了?故土?。尤其是结尾处的文字,每当遇见新的译本,我就会抄写在笔记本上,有时间还会把那段中文原样抄到纸上,然后贴在租住房间的墙壁上。当时我离开了儿时的伙伴,离开了大森林中的家,同时寂寥地想象着将来:我也许不会再住回到这个峡谷里来了吧(实际上,后来也确实如此),随后便第一次来到东京开头了自己的新生活。(日本著名作家、诺贝尔文学奖获得者大江健三郎先生在北大附属中学的演讲词)例如?故土?结尾处富有哲理的语句令他喜爱,?故土?中表现的回家乡又离家乡的感受令他有所感受,产生共鸣。5仔细观察下边这幅题为“家乡巨变的漫画,说说漫画反映了一个什么社会问题。反映了当前开发商盲目开发、占用国家土地资源,从而导致农夫失去土地的社会问题。6为加强对鲁迅及其作品、思想的熟悉和理解,你班打算开展以“熟悉鲁迅为主题的综合性学习活动,请你乐观参加。(1)解读方 3、法要解读一个人,首先要深入地了解他。你认为可以通过哪些途径搜集关于鲁迅的资料?(至少写出两种)例如上网搜集;到图书馆查阅;向老师询问。(2)作品解读你一定在课外读过鲁迅的作品,请向你的同学推举一篇,并写出你的推举词。作品推举:?野草?推举词:例如这是一部深刻、美丽的散文诗。(3)人物解读下面是某同学搜集的资料,你从中看到了一个什么样的鲁迅?鲁迅有言,在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为愉快。北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤,他对伴侣说:“你看我的棉被,也是多少年没有换过的老棉花。你看我的铺板,我从来不愿意换厚被子。生活安逸了,工作就被生活所累了。例如我看到了一个生活简洁、甘于奉献的鲁迅先生。02课内精读阅读选文“老屋离我愈远了上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,完成下面的题目。7“我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷中的“高墙一词运用了什么修辞手法?“我为什么觉得四面有看不见的“高墙?“高墙一词运用了借喻的修辞手法,喻指人与人之间的隔膜。由于“我对故土的期望与故土的现实相去甚远,而且“我与故土的人们有较大的隔膜(儿时 4、亲密的伙伴闰土与“我隔膜了,杨二嫂对“我不了解,也隔膜了),所以“我觉得四面有看不见的“高墙。8为什么“我想到希望,忽然害怕起来了?由于“我希望后代们过上幸福的生活(宏儿和水生不再像“我和闰土一样由于阶级观念而产生隔膜),可是封建阶级观念根深蒂固,要想转变这一现状、实现自己的愿望实在是太难了,所以“我想到希望,忽然害怕起来了。9选文最后一段中,“我的眼前为什么会再一次浮现故土的美丽画面?故土美丽的画面是“我的美妙希望的象征,也是“我对新生活的想象和憧憬。03拓展阅读我们跟着月亮走吧朱成玉我12岁那年,家里很不顺,处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世;然后父亲在工作中受伤,中指被车床绞断;随后是哥哥闯了祸,和几个小混混一起偷铁被派出所抓去,被拘留还要遭罚款;紧接着是姐姐被一个男

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