六年级上册语文第八单元复习《单元测试》一.docVIP

部编版六年级上语文第八单元测试 班级 姓名_________ 一、 看拼音，写词语。 páo xiào tūn shì ē nuó wū nǚ kū long juàn yì yǎn yì liáo yá 二、 给以下加点字选择正确的读音，画》——〞。 铁蹄〔dì tí〕 微小〔wēi wiē〕 笨拙〔zhuó zhuō〕 对襟〔jīng jīn〕 糊涂〔hú hū〕 秋蝉〔cán chán〕 三、 区别字组词? 胁〔_________〕 歉〔_________〕 详〔_________〕 誉〔_________〕 协〔_________〕 谦〔_________〕 祥〔_________〕 眷〔_________〕 四、 补充词语并完成练习。 暴露〔____〕〔____〕 大步〔____〕〔____〕 威风〔____〕〔____〕 〔____〕身〔____〕骨 〔____〕〔____〕所以 汹涌〔____〕〔____〕 别出〔____〕〔____〕 〔____〕〔____〕有词 1.仿照画波浪线的词语写两个成语：__________、__________。 2.画横线词语的近义词是__________，反义词是__________。 五、 把词语填入适宜的句子中。 无穷无尽 戛然而止 不可开交 风雨不透 1.师傅这会儿正忙得〔__________〕，他一只手麻利地翻炒这肉片，一只手用刀剁着案板上的青椒。 2.他的话音〔_________〕，发现老头儿脸色陡地变得青灰…… 3.你会在她的身上找到〔_________〕的力量。 4.她的话说得〔_________〕，让对方很难找到破绽。 六、 按要求写句子。 1．这是一个在北方山区常见的小站。〔缩句〕 _________________________ 2．夏天是万物迅速生长的季节。〔改为反问句〕 ________________________ 3．我翻开一看，是一件淡绿色的、五彩缤纷的新雨衣。〔修改病句〕 ________________________ 4．路边的小杨树突然沙啦啦地响。〔改为拟人句〕 _____________________________________ 5．我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。〔用一连串的动词写句子〕 _____________________________________ 七、 根据课文内容填空。 1．其间有一个____的少年，手捏____，向一匹猹____。那猹却______，反从________________。 2．《少年闰土》选自鲁迅的小说《____》，文章刻画出一个___、____、___的海边农村少年的形象，文章通过典型事例来刻画人物的特点，如》___、_____、海边拾贝、_______〞等。 3．《好的故事》是鲁迅的一首散文诗，表现了鲁迅对美好事物的追求与赞美，文中总述的一句话是：》_______________〞。 4．《我伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父先生生前给作者留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个_______、_______、______的人，表达了作者对鲁迅先生的无比思念和____________之情。 八、 阅读短文，完成练习。 桥〔节选〕 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：》你先走。〞 老汉吼道：》少废话，快走。〞他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后。洪水退了。 一个老太太。被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 1．》桥开始发抖，开始痛苦地呻吟〞所表达的意思是______；这样写的好处是_______。 2．》一片白茫茫的世界〞是怎样的景象？联系上下文，在文中横线上填写适宜的话，使其与上下文意思连贯。 3．》老汉似乎要喊什么〞，如果浪头没有把他吞没，他有可能会说什么？ _________________________ 4．关于《桥》一课的写作特色，以下说法不正确的一项为哪一项〔 〕 A．构思新颖别致，设置悬念，前后照应。 B．通过心理描写表现人物的精神品质。 C．大