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2022-03-10 发布于重庆
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《拉萨古城》教学反思《拉萨古城》教学反思从教十年，我一直在思考一个问题：我们的语文课应该为学生做些什么？尤其是高年级学生，如果把课文内容浏览几遍，就能整体把握了。那么应该如何更好的促进学生的发展呢？我觉得，在知道文章讲的是什么之后，就应该不遗余力地去关注文章是怎么写的，为什么要这样写。从而提高学生的口头表达能力，为作业水平打下基础。带着这种教学理念，我在每个街区的设计中，都很努力地练习这三个斜坡。 1.浏览文本，找出你写了什么。通读全文，抓住重点句子，理解主要内容。读课文，看图。祈祷垫是什么样的？你在大昭寺看到了什么？你觉得八廓街有什么特色？这是每个教学板块的第一关，就是了解文章写了什