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广东省2018 年普通高等学校本科插班生招生考试
大学语文 ·参考答案
一、单项选择题
1-10.DBCDDABCBA
11-15.ABDAC
二、古文翻译题
(一)解释下面句子中加点的字。
16. 衡量
17. 十斗
18. 衣袖
19. 寡妇
20. 告诫
(二)把下面的句子翻译成现代汉语。
21. 品评古今人物,就像指示掌中的东西一样。
22. 因此,治水的人应该疏通河道,使水畅流无阻;治理百姓的人应该引导他们,使他们畅
所欲言。
23. 黎明就来 (向母亲)问安,做针线活精巧绝伦。
24. 几个州的土地,都在坐席之下。
三、名句默写题
25. 行不言之教
26. 同则不继
27. 故能明其德
28. 心远地自偏
29. 大树飘零
30. 道男儿到死心如铁
31. 沈园柳老不吹绵
32. 古道照颜色
(错字、漏字、多字均不给分)。
四、阅读分析题
33. (1)指出艺术手法给 1分,举例说明给2 分。
1
示例:心理描写:“是夺去继螂赖以生存的口粮呢?还是见瓢虫死于非命而不救?”细
腻地展现 “她”面对两难选择时的茫然心理。细节描写、动作描写与外貌描写:“她只是双
手使劲地揉搓着裙子”, “脸色煞白”,生动形象地表现了 “她”焦急而紧张的神情。
(2)“她”经常像幽灵一样在树林里游荡,阻挠人们抓捕各种小生命,因此,被视为
“疯子”。 (1分)而 “她”认为自己是在拯救生命,所以自调为 “树林里的上帝”。 (2
分) (意思答对即可,只要言之成理,均可酌情给分)。
(3)目睹蜂螂捕食瓢虫、蜜蜂被玩弄,她经受了两难选择的痛苦,陷入了对生命艰难
处境的悲忧。她意识到在弱肉强食的自然规律面前,个人无能为力,而又不忍心再看到类似
的悲剧,她只好选择 “从此不再去那树林”。(意思答对即可,只要言之成理,均可酌情给
分)。
34. (1)竹子不能把自己和其它草木区别开来,只有人能发现竹子的特异之处。 (1分)
贤者不能把自己和其他人区别开来,只有重用贤者的人能发现贤者的特异之处。 (2 分)
(意思答对即可,只要言之成理,均可酌情给分)。
(2)竹子具有本固、性直、心空、节贞的特性,作者认为这些特性是君子的品德,用
以自勉: (2 分)同时,竹子犹如人中贤者,作者用以自喻。 (2 分) (意思答对即可,只
要言之成理,均可酌情给分)
(3)希望以后住在这房子的人能像自己那样爱护、培育竹子; (1分)希望执政者能
发现、爱惜和重用贤才。 (2 分) (意思答对即可,只要言之成理,均可酌情给分)。
35. (l)诗人借助文学想象,展现了一幅千里稻花竞秀色的乡村图画,深夜雨打梧桐,奏
响了诗人心中最美妙的音乐;诗人灵活运用 “梧桐雨”这一意象,翻出新意。(意思答对即
可,只要言之成理,均可酌情给分)
(2)这首诗表达了诗人关怀民生疾苦、体恤民艰、与民同喜乐的思想感情。 (意思答
对即可,只要言之成理,均可酌情给分)
40
五、作文 ( 分)
评分标准:
①观点明确、立意切合原材料;内容丰富、叙事清楚或说理有力;语言通畅、生动;结
构合理、线索明晰。 (40-32 分)
②观点基本明确、立意基本切合原材料;内容基本完整;语言基本通顺;结构基本合理。
(31-24 分)
③观点不够明确;内容不够完整;语言不太通顺;结构不够合理。 (23-0 分)
④缺少标题扣2 分;总字数每少50字扣1分;每错3个字扣1分。
2
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