教师职称评定个人的述职报告.pdf

希望本文对您有所帮助！ 教师职称评定个人的述职报告 导读：本文是关于教师职称评定个人的述职报告，希望能帮 助到您！ 篇一：教师职称评定个人的述职报告 各位领导，老师： 我于1996年7月毕业于榆树市中等专业学校音乐专业，来到 长青小学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了15年整， 在2000年1取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造 于长春市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于1998年 和2001年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。 自1996年8月毕业到现在，一直在长青小学这块教育的讲台 上耕耘，应该说，我是伴随着长青小学的发展而成长，伴随着长 青小学的变迁而成熟的，十几年时光流逝，我感知着工作中的快 乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实 实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中， 我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样， 但我做到了我能做到的那样。 在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学 校的工作安排，也曾担任过二年级的数学教学工作，并于2006年 开始，协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作，并负责学校 的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾 经陌生的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会 希望本文对您有所帮助！ 的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣；曾经一边 承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六 年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。维护学校的 纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每 周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一 项很敏感的工作，既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾 说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不 从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快， 学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于 领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足 道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个，参与过省市级科研 课题2个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，08年被 评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的 大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量 连年排在全区的前列。 面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期待， 特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。谢 谢大家！ 篇二：教师职称评定个人的述职报告 自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和 教学业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革， 新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方 面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本 校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学 希望本文对您有所帮助！ 工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为 使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结， 希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进 教学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法， 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方 法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写 好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的 准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集 每课书的知识要点，归纳成集。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索 清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动 学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生 学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师 讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充 分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能