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广东省2011 年普通高等学校专插本考试
生态学基础参考答案
一、单项选择题
1.A 2.B 3.D 4.D 5.D
6.C 7.A 8.B 9.D 10.D
11.D 12.C 13.C 14.D 15.A
16.B 17.D 18.A 19.D 20.A
二、判断题
21-25 ×××√√ 26-30 ×√√×√
31-35 √×√√√ 36-40 ×√××√
三、填空题
41. 定性，定量
42. 自然，人工
43. 湿生、中生
44. 标志重捕，样方
45. 年龄，性别
46. 水平，垂直
47. 干涉，利用
48. 腐生，捕食
49. 消费者，分解者
50. 自然保护区，迁地 （易地）
四、简答题
51. 答对其中任意 5 项就给满分
漂浮植物阶段、 （1 分）沉水植物阶段、 （1 分）浮叶根生植物阶段、 （1 分）挺水植
物阶段、 （1 分）湿生植物阶段、 （1 分）木本植物阶段。 （1 分）
52. 环境容纳量是指某个生物种群在某一环境里所能稳定维持的最大数量，例如，某个草场
养羊时的最大载畜量。（2 分）环境容纳量是我们开发利用资源的依据，例如，在野生
生物资源的开发利用时，一般应将其种群的数量维持在环境容纳量的一半。 （3 分）
53. 物理信息，如光照强度变化、发出声音等； （2 分）化学信息，如散发体味、分泌化感
物质等； （1分）营养信息，如草原返青； （1 分）行为信息，如蜜蜂舞蹈。 （1 分）
1
54. 来自寒冷气候的内温动物，往往比来自温暖气候的内温动物个体更大，导致相对体表面
积变小，使单位体重的热散失减少，有利于抗寒，这种现象称为贝格曼规律（Bergmann’s
rule）。 （3 分）然而，寒冷地区内温动物身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等却有
变小变短的趋势，这种现象称为阿伦规律 （Allen’srule）。 （2 分）
五、论述题
55. （1）适当增加投入，保护和改善生态环境，消除或减缓限制因子的制约； （2 分）
（2）改善植物品质特点，选育高光效、抗逆性强的优良品种； （2 分）
（3）加强生态系统内部的物质循环，减少养分和水分的制约； （2 分）
（4）改进耕作制度，提高复种指数，合理密植，实行间、套种，提高栽培管理技术；
（2 分）适当阐述。 （2 分）
56. （1）直接价值：食用价值、药用价值、工业原料、科研价值、美学价值
（2）间接价值：生态服务功能，维持生态系统稳定性 （3 分）
（3）潜在价值：能为后台提供选择机会的价值； （2 分）
（4）适当阐述。 （2 分）
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