统编人教部编版语文三年级上册 22读不完的大书 公开课展示课优质课名师课件.ppt

井然有序：有条理，有次序，整齐不乱。形容做某件事有条理。一般多用于人很多的场合。 造句：公路边上的共享自行车被管理员摆放得井然有序。 * 两军对垒：指两军相持。 造句：两军对垒时如若没有十分把握，就要谨慎出兵。 * 超凡脱俗：超出常人，脱离凡俗。 造句：梅花，是最超凡脱俗的花。 * 初读课文，《读不完的大书》中讲了哪些动植物？ 小麻雀 老鹰 小蚂蚁 梨树 桃树 橘子树 柚子树 竹子 棕榈树 竹笋 小鱼 * 一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。 旋转 （xuǎn xuàn） 一副 （fù fú） 爽快 （shuǎng suǎng） 麻花 （má mà） √ √ √ √ * 二、我会连线。 麻雀 老鹰 蚂蚁 雄健勇猛 勇敢忠贞 蹦蹦跳跳 * 22.读不完的大书 第2课时 统编版语文三年级（上） * 1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对大自然的喜爱和赞美之情。 (重点) 2.通过阅读，使学生明白大自然里有无穷的奥秘和学问，是一本读不完的大书。 (重点) 3.联系生活实际，感悟课文内容，培养观察能力及审美情趣。(难点) 本课目标 * 大自然的知识是那样有趣，大自然的奥秘是数也数不清，这节课我们继续学习《读不完的大书》，和作者一起去探寻。 * 第1自然段写了作者喜欢哪些自然界好玩的东西？ 　　我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 好玩的世界万物 从小就对自然界产生了浓厚的兴趣。 新知探究 也能引发人深刻的思考和想象 * 高远的天空 * 空中的浮云飞鸟 * 地上的走兽昆虫 * 水里的虾蟹游鱼 * 朗读时要把“高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼”读出愉悦感，在读到省略号时要略微一顿。 　 在读“还让人沉思和遐想”语速放慢。 老师来指导——朗读课文 * 边读第2~5自然段边想象画面，作者具体写了大自然中哪些好玩的东西？ * 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 麻雀的特点 体现老鹰的凶猛 蚂蚁搬家有秩序 作者学到了麻雀的可爱、老鹰的勇猛、蚂蚁的勇敢忠贞。 大自然中好玩的东西 * 看到小麻雀蹦蹦跳跳的样子，我的心情也变得很好了。 老鹰的勇猛让我震撼。 我们也要学习小蚂蚁团结友爱的精神。 * 老师来指导——朗读课文 读蚂蚁搬家井然有序的情景时，要用惊讶、赞叹的 语气；小小蚂蚁两军对垒时要读出敬佩的语气。 * 花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。 花和草形态多样 大自然好玩、有趣的东西真不少。 善于观察、热爱自然 * 学习目标 新课导入 品读鉴赏 助学资料 学习字词 初读感知 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 * * 22、读不完的大书 第1课时 统编版语文三年级（上） * 1.认识“仅、麻 ”等8个生字，会写“读、昆”等10个生字。 (重点) 2.借助插图，联系生活实际引导学生了解“广阔、沉思、井然有序、超凡脱俗”等的含义。 (重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点) 本课目标 * 同学们，有一本书很大，读也读不完，这是什么书呢？ 大自然 * 下面猜几个有趣的谜语，谜底都是和大自然中的事物有关系哟！ 小飞机，纱翅膀， 飞来飞去灭虫忙， 低飞雨，高飞睛， 气象预报它内行。 （打一自然界动物） 蜻蜓 * 弯背老公公, 胡须跷松松， 杀杀没有血, 烧烧满身红。 （打一自然界动物） 虾 自然这 * 棕榈树 树干圆柱形，常用于庭院、路边及花坛之中，适于四季观赏。棕榈树的叶簌竖干顶，形如扇。 * 柚子树 常绿乔木。叶大而厚；叶翼大，呈心脏形。花大，常簇生成总状花序。果实大，圆形、扁圆形或阔倒卵形；成熟时呈淡黄色或橙色。 * 认真听范读，圈出本课新词语，再思考：读不完的大书中讲了哪几种小动物和植物？ 听课文朗读 * 仅 麻 旋 佩 笋 寸 爽 副 ?jǐn má pèi xuán sǔn fú cùn shuǎng 不仅 麻烦 佩服 凯旋 竹笋 一寸 凉爽 一副 我会认 * 笋 加一加：竹+尹=笋 寸 形近字：寸—才 识字方法 竹笋 50英寸电视 * 麻 一点一横长， 一撇到远方， 远方有俩树， 并立在一