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- 2022-03-12 发布于广东
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科学教育科学出版社 (六年下册);说教材;;;;;说教材;编写体例
;说教材;;说教材;一单元 微小世界
;说教材;;说教材;二、纵向整合;实验稿
●把科学课程的总目标落实到每一节课
●把握小学生科学学习特点,因势利导●用丰富多彩的亲历活动充实教学过程●让探究成为科学学习的主要方式●树立开放的教学观念●悉心地引导学生的科学学习活动●充分运用现代教育技术;;;;
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