最新苏教版一年级语文上册阅读理解及答案(全面).docVIP

PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 最新苏教版一年级语文上册阅读理解及答案（全面） 一、 阅读短文。 动物的弱点 老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。 狼非常凶猛（xiōng měng），但它害怕火和红色，更怕腰部被打。 熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhòng），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。 鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。 不管什么动物，都有它的弱（ruò）点，即使是凶猛的动物也不例外。 1．本文共有______个自然段。 2．_______是百兽之王。 3．根据短文内容填空。 老虎害怕_______的粪便；狼害怕_______和_________，更怕腰部被打；熊怕鼻子被击中；鳄鱼最怕__________。所以不管什么动物，都有它的弱点。 4．选择正确的画“√”。 （1）只有凶猛的动物有弱点。（　　） （2）动物都有弱点。（　　） 二、 阅读短文，回答问题。 可爱的小白兔 我家养了一只小白兔，它长得非常可爱。 小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。 我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。 1．短文共有______个段落。 2．小白兔的________、________和________都很可爱。 3．文中把小白兔的毛比作________，把小白兔的大眼睛比作_______。 三、 阅读 谁好谁不好 ①小老鼠出去旅游了一番，喘着粗气跑了回来，急着要给妈妈讲在外面的经历。 ②“妈妈，我在外面看到许多有趣的东西，可有意思了。”“孩子说吧，我在认真听着呢。” ③“我被两只动物吸引住了，一只凶神恶煞不好亲热，另一只却温顺可亲。” ④“凶的那个嗓音大而吓人，头上有个大肉包，尾巴上翘着羽毛，他的两只胳膊向空中升起好像就要飞翔一般；可亲的那个毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐。我想，他和我们老鼠能成为朋友，他耳朵和我们的很像。我刚想同他打招呼，突然那家伙大吼了一声，把我给吓跑了。” ⑤老鼠妈妈告诉他，那只温和的是猫，是老鼠的天敌，不能去接触，而另外的一个是公鸡，并不可怕。 1．读短文第①段用“○”圈出表示动作的词语。 2．小老鼠急着要找妈妈讲外面的经历，是因为外面的经历___（用文中的词语回答） 3．为什么小老鼠觉得可以和猫交朋友呢？请用“　”画出来 4．小老鼠和妈妈的看法不一样，是因为（ ） A．小老鼠觉得可以和外表可爱的小朋友，妈妈觉得可以和外表凶的交朋友 B．猫是老鼠的天敌，小老鼠不知道，妈妈知道 C．小老鼠喜欢与可爱的动物交朋友，妈妈喜欢与长得好看的动物交朋友 四、 阅读下文，回答问题。 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。 1．短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。 2．我在白纸上画了________、________和________。 3．找出文中表示颜色的词语。 _____________________________________ 4．照样子写词语。 碧绿碧绿???? ________、________、________ 五、 阅读短文，回答问题。 小鸟的家 小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。小鸟说：“不住！不住！” 小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。小鸟说：“不住！不住！” 小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。小鸟说：“谢谢！谢谢！” 小动物们都明白了：小鸟喜欢住在树上。于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。小鸟有了好多的家，他们飞来飞去，快乐极了！ 1．短文共有______个自然段。 2．联系上下文猜一猜，与“精致”的意思相近的是（ ） A．结实 B．精美 C．干净 3．根据短文，看图排序。 （______） （_____） （______） 4．小动物们为小鸟准备了怎样的家？连一连。 小猴 编了一个精致的鸟笼 小狗 栽了一棵绿绿的小树 小象 搭了一间漂亮的积木房子 5．想一想，小动物们明白了什么？（ ） A．小鸟喜欢住在树上。 B．小鸟喜欢和小象一起玩。 C．小鸟不喜欢小动物们准备的家。