实习生基础教育调查报告（共5篇）.docVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 实习生基础教育调查报告（共5篇） 第1篇：根底教导调查报告 基 础 教 育 调 查 报 告班级：美术学国画一班姓名：杨小平 学号：111014070 在2021年新学期的开场学校支配了实习课程，我实习的地点是洛阳市涧西区第9中学。学校领导和各位教师的帮忙下，我完成了由学生向教师的富丽转变。这一路走来颇多留恋，诸多感叹。在实习期间，我既是学生又是老师。作为学生，我谦虚求教，不耻下问；作为老师，我兢兢业业，倍感高傲。我付出了无数，也收获了无数。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对洛阳市九中美术高考班而言的。 为了得到老师和学生的真切主意，我费了一番心思。首先我利用问卷调查的办法，问卷了洛阳市九中高二〔3〕班和高三〔5〕班他们对于美术学习状态是否称心，这些调查结果对于我以后从事老师职业有很大的帮忙。洛阳市九中的教学重点是音体美，以艺术类教导为重点。所以，他的教学模式便注重在艺术高考。因为我实习的是美术高考班，所以我只针对美术这一块调查。其次，我又采纳的调查形式是文化调查，按照交谈内容来获得调查结果。我随机问了高三几个同学，也问了我的指导教师，同时了解了一下高一高二的美术课模式。 调查问卷统计及结果分析 调查工程： 1、你在高中以前接触过美术学习吗？ A、接触过90%B、没有接触过4%C、一点点6% 2、你喜爱?上美术课吗？ A、格外26%B、喜爱?65%C、不喜爱?9% 3、对于学校支配的美术课程的量你称心吗？ A、相当称心10% B、不称心20% C、还行吧30% D、格外不称心40% 4、你喜爱?什么类型的美术课？ A、鉴赏型30%B、实践型30%C、两者结合的40% 5、你的家长支持你学习美术吗？ A、支持45%B、不论52%C、反驳3% 6、对于艺术高考你了解的多吗？ A、无数20%B、很少20%C、普通60% 7、你挑选艺术高考的缘由是什么？ A、喜爱?艺术20%B、文化课成果差50% C、父母要求10%D、其他20% 8、如今的美术高考模式你们称心吗？ A、不称心60%B、普通30%C、称心10% 下面我将总结五点，这五点是我调查中的主要问题 一、跟同学们沟通，我的第一个问题就是“你们是自己喜爱?美术还是纯正为了高考〞。同学们没有让我绝望，都异口同声地答复“为了高考〞。在无数家长眼里，高考是个独木桥，过去了，以后就会顺顺利利，也不用吃太多的苦，所以家长就很注重孩子的高考。假如孩子的文化课成果没有则好就会挑选让孩子挑选一个相对喜爱?的艺术学习学习参与艺术类高考。不错，这也是家长没有方法的挑选。但是，我想说的是，兴趣永久是最好的教师。假如孩子本身喜爱?再加上不错的培训一定可以考一个好的学校，假如一味地灌输孩子“为了考试〞的观念那么会适得其反，甚至可能让孩子厌学。 二、高中美术教导课程设置不合理。高一高二的美术课为观赏课与实践课同时进行，高三美术为专业培训。不少学生认为时间基本不够，虽然高一高二每周有2到4节可以画画素描、容易接触水粉，但只是兴趣，并不以高考为目的。而到了高三，才分出艺术班和文化班，多数同学认为这样半路出家，太过荒唐。 三、美术教材没有统一标准。美术专业学生和教师，没有一本相应的由教导局认可的专业书籍教材。本校三个美术高考班，用的是完全不相同的教材，而这些教材也都是一些个人出版的，自己画风滋味太浓，不利于教导。不过，综上所述，最大的为题还是学校对美术训练课程支配上的失误。想一手抓专业，一手抓文化，两手抓，两手牢，这样的支配导致文化教师和专业教师两边对学生施压，学生成了夹心 饼干，爹不亲娘不爱。每天为了完成教师们布置的文化作业和专业作业天天都要熬夜到2点左右，白天的两节文化课便成为了他们补觉的时间。这是我调查中最严重的问题。 四、美术高考制度及考试方式不合理。近几年来，美术高校盲目扩招，使美术考生急剧增多，为了减轻考生的负担，无数省份采取了艺术类专业统考，但还有一些省份没有采取统考，即使采取了省内统考，其成果也不被省外院校所采纳！这应当是一个值得大家沉思的问题。美术高考方式也越来越趋向容易化，无数美术高校为了省事和削减考试费用，大多数学校考默写、画照片。因而，浮现了无数考生只会默写而不会写生、只会画头像而不会画静物、只会画照片而不会画模特等现象。而九中的高考班同学，所有采纳默写教学，就算有静物摆在那里，也只是看有什么静物，其他的构图啊，光源啊所有自行设计。这样的教学办法不得不引人沉思。教师所给出的解释是在这样的高考制度下，惟独这样才干保证升学率、本科线。 五、高中美术教导指导思想不正确。如今的美术，惟独差生学，文化成果好的 教师不让学，家长不同意学。学美术已经成为成果差的学生考取大学的捷径了，