大班美术活动《京剧脸谱》教案.docxVIP

大班美术活动《京剧脸谱》教案一 活动目标： 1.学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。 2.初步了解京剧文化，知道京剧是中国特有的艺术。 活动过程： 1.欣赏京剧片段： (1)请幼儿欣赏京剧唱段，引起活动的兴趣。 (2)请幼儿说一说在片段里，你看到了什么，听到了什么。 (3)幼儿交流后，教师归纳：这是一段京剧唱段，京剧是中国特有的戏剧艺术，在世界上很有影响，人们提到京剧就会想到中国。京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩，不同的脸谱代表不同的人物。 2.讨论京剧脸谱的装饰方法： (1)教师与幼儿观察脸谱，讨论：脸谱是由哪些颜色画成的?它的图案都是什么样的?从哪儿开始装饰呢? (2)归纳大家的发现：京剧脸谱由许多鲜艳的颜色组成，它的图案是对称的，并以鼻子为中心进行装饰。 3.介绍各种工具和材料： (1)出示幼儿活动材料：油画棒、空白脸谱(2)提醒幼儿在创作过程中注意的问题：涂色均匀、对称。 4.创作京剧脸谱： 幼儿学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。 5.展示幼儿作品： 请幼儿谈谈自己最喜欢哪幅图，说说原因。 大班美术活动《京剧脸谱》教案二 活动目标： 1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。 2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 重点与难点： 尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 活动准备： 1、 四种脸谱。 2、脸谱形状的纸、勾线笔 3、多媒体课件、京剧磁带等 活动过程： 一、京剧欣赏 1、小朋友们你们知道中国的国粹是什么?(京剧)你们会唱京剧吗?来给大家表演一段!表演京剧的人除了必须有一身过硬的本领，如翻、滚、跌、打、滚、爬等等高难度的动作以外，还要有一副好的嗓子唱戏。 今天老师给小朋友带来了一段京剧，我们一起来欣赏一下。 二、脸谱课件欣赏： 过渡：京剧人物脸上化的妆也很特别，叫脸谱。下面我们来欣赏一下吧! 1、你喜欢这些脸谱吗?为什么?(颜色、图案) 2、京剧脸谱为什么有不同的颜色?每种颜色都代表什么样的人呢?(欣赏四种颜色的脸谱) 出示四种脸谱。(幼儿一起观察)(4种)哪4种?(黑脸、白脸、红脸、黄脸)红脸代表忠诚勇敢的人;黑脸代表正直、充满智慧;黄色表示凶狠、残暴;白色表示阴险狡猾的坏人 。 小结：脸谱的色彩非常丰富，每个脸谱至少用了三种以上的颜色，色彩鲜艳、图案夸张，两边对称。红脸代表忠诚勇敢的人;黑脸代表正直、充满智慧;黄色表示凶狠、残暴;白色表示阴险狡猾的坏人。 三、游戏：找朋友 1、游戏：下面脸谱要和我们做个找朋友的游戏。(出示半张的脸谱)请小朋友拿着半张脸谱去找它的另一半，找到后变成一个完整的脸谱，贴在旁边的白纸上。 2、分享：请几对好朋友上前介绍，你是根据什么特征找到的? 小结：京剧脸谱两边的颜色、图案、位置是一样的，所以京剧脸谱的两边是对称的。 四、联想创作 1. 京剧脸谱真漂亮，你们想不想自己也来设计一个京剧脸谱呢? 2.怎样来设计京剧脸谱?谁有好办法? 经验提升：最容易的一个办法是在眼睛中间找到中心点——就是鼻子。然后再画其他图案就很容易。 3、教师提示： * 眼部和嘴角的表情用夸张的线条表示(请幼儿观察后再示范)。 * 在脸上可装饰上不同的花纹，涂色时先涂小的色块，最后刷上你喜欢的水彩颜色。 4、幼儿作画，师巡回指导 * 鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出与众不同的脸谱。 * 帮助能力差的幼儿完成作品，体验成功的快乐! 五、展示交流 互相欣赏同伴的作品，共同体验成功的喜悦。活动后与孩子们一起布置《我的脸谱》展览墙，让孩子们进一步体验感受脸谱艺术的美。 大班美术活动《京剧脸谱》教案三 活动目标： 1.认识不同脸谱的主要特点，尝试用对称方法创作自己喜爱的脸谱图案。 2.了解京剧艺术是我国的国粹，激发幼儿对京剧的喜爱之情。 3.能大胆展示自己的作品，与同伴分享成功的喜悦。 活动过程： 一、观看京剧短片，激发幼儿对中国京剧的喜爱之情 师：老师带来了一段京剧短片，我们一起来看看吧。 师：京剧是一种我国独有的舞台艺术，深受观众们喜爱，连外国的朋友也喜欢看我们的京剧表演呢。作为中国人，我们多自豪呀! 二、认识京剧脸谱造型夸张、图案对称、色彩鲜艳的特点 师：这些是京剧脸谱的图片，它是京剧特有的舞台化妆艺术。它的造型是怎样的(夸张)?左右的花纹是怎样的(对称)?它的色彩是怎样的(鲜艳)? 师：不同颜色的脸谱代表不同的人物性格。看，这是包公，脸谱以黑色为主，代表正直勇敢。这是关羽，脸谱以红色为主，代表忠心耿耿。这是曹操，脸谱以白色为主，代表狡诈等。 三、尝试用对称的方法创作自己喜爱的脸谱 师：你们喜欢这些有趣的脸谱吗?老师也做了一个，像刚才的大将军吗? 师：我们尝试用新的材料——面膜纸来制作脸谱。 师：这是一支有魔法的笔，谁想试一试用它在面膜纸上变出美丽的