新课标人教版数学六年级下册《用比例尺计算及画平面图》导学案练习.pdfVIP

《用比例尺计算及画平面图》 使用者___________ 六年级____班___组___号 家长签字____________ 日期________ 【学习目标】1、理解比例尺的意义，掌握利用比例尺求图上距离和实际距离的方法。 2、能综合运用比例尺知识，解决有关问题。 3、提高解决问题的能力。 【学习重难点】1、重点是求图上距离和实际距离。 2、难点是求实际距离。 【学习过程】 一、复习引入： 1、什么叫做比例尺？ 2、说一说下列各比例尺表示的具体意义。 (1)比例尺 1 ：45000 ； (2)比例尺 80 ：1 (3)比例尺 0 60K 二、探索新知 1、自学P50 例2 （1）说说比例尺1：500000 的含义。说一说从中你得到哪些信息？ （2）设地铁1 号线的实际长度为ⅹ时应使用哪个长度单位较合适？ （3）学会正确的解题格式。（说一说解题过程及格式） （4）注意单位换算。 = 图上距离 ☆友情小提示：如果用算术法解决，则有：①实际距离