实习老师的报告.docx免费

本文档为Word版本，可随意编辑 PAGE PAGE 2 实习老师的报告 实习教师的报告实习教师的报告 教师，一个神圣的职业，请看在实习期间的教师他的第一次教学经受！ 　　刚放假，觉得真轻巧，随即过了8天的教师隐，挺辛苦的，但同时也取得很大的收获。　　　　实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的足迹，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我弥漫挑战和盼望的开场！　　　　回忆这8天的时间我是用心的，但用心不肯定等于胜利，我到底是一名实习生，在学问的构建上还存在着许多断章，还不足教学阅历，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。　　　　每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这此实习的时间里，我并没有做到一名好教师，也不行能让全部的学生都喜爱?我，但只要有一名学生记住我，则我的第一次实习就不遗憾了。记得那是第四天，一个学生递来一张字条：教师，我喜爱?你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱?你。这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。　　　　初为人师，总是有些紧急。我带领羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了无数准备，但当我真正面对则多双眼睛时，我还是紧急了。　　　　一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。示例我在教unit3的时候，这课的主题是“如何询问和答复时间〞，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令课堂生动，活泼，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half〞的时候，我拿出预备好的圆卡纸，把它剪成一半，告知学生这是圆的一半，也就是half。讲到“quarter〞时，又把半圆剪成一半，则剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter〞了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何叙述时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开场就被它吸引住了，显得颇有主动性。用实物让学生练习“what’sthetime？it’s…〞的句型，学生特殊用功，教学效果十分抱负。相反，假如我没有仔细备课的，那课堂将会氛围沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学十分重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。　　　　一个教师告知我：备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很考究办法了。上课内容丰盛，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照看所有，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充沛的精神，让学生感触到一种自然氛围。(A href=[InstallDir_ChannelDir]List/List_87.html实习报告/A　A href=〔 ://.fwsir.fwsir/A〕)英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生爱慕英语，让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难心情，不肯学也无法学下去。　　　　以上就是我的工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在缺乏。　　　　总之，我觉得教导是一个互动的过程，不单教师要仔细投入教学，还须要学生的主动协作，才干到达做教师的目的―把学问真正传给学生。这种过程是很愉快的，也是辛苦的，但要做个学问的传播者―人民老师，会计实习报告，我要努力学习，未来当一个杰出的教师。