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7.一匹出色的马;读懂课文的金钥匙; 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。;;仿写; 春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。;认识AABC式词语;
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,??骑着它回家吧。”
;核心问题：
从课文中你受到了什么启发？
从课文中我懂得了教育智慧的重要性。
珠串问题：
1.一读：读课文，说说“一匹出色的马”指的什么？
文中“一匹出色的马”指的一根又长又细的枝条。
2.二画：画出描写妹妹变化的句子。
（1）当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
（2）妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
（3）等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
3.三思：想一想妹妹为什么会有这样的变化。
因为爸爸从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
4.四探：为什么说“这是一匹出色的马”？
因为妹妹把它当成了一匹真正地马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了
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