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立体几何解题技巧及高考类型题—老师专用 【命题分析】高考中立体几何命题特点： 1.线面位置关系突出平行和垂直，将侧重于垂直关系． 2.空间“角”与“距离”的计算常在解答题中综合出现． 3.多面体及简单多面体的概念、性质多在选择题，填空题出现． 4.有关三棱柱、四棱柱、三棱锥的问题，特别是与球有关的问题将是高考命题的热点． 此类题目分值一般在1722分之间，题型一般为1个选择题，1个填空题，1个解答题. 【考点分析】掌握两条直线所成的角和距离的概念，对于异面直线的距离，只要求会计算已给出公垂线时的 距离.掌握斜线在平面上的射影、直线和平面所成的角、直线和平面的距离的概念.掌握二面角、二面角的平 面角、两个平行平面间的距离的概念. 【高考考查的重难点】空间距离和角 “六个距离”： 2 2 2 1、两点间距离 d (x x ) (y y ) (z z ) ； 1 2 1 2 1 2 PQ*u 2、点P到线l的距离d （Q是直线l上任意一点，u为过点P的直线l法向量）； u PQ*u 3、两异面直线的距离d （P、Q分别是两直线上任意两点，u为两直线公共法向量）； u PQ*u 4、点P到平面的距离 d （Q是平面上任意一点，u为平面法向量）； u PQ*u 5、直线与平面的距离d （P为直线上的任意一点、Q为平面上任意一点，u为平面法向量）； u PQ*u 6、平行平面间的距离d （P、Q分别是两平面上任意两点，u为两平面公共法向量 ）； u “三个角度”：  vv  1 2  1、异面直线角[0， ]，cos = ; 【辨】直线倾斜角范围[0， ）； 2 v v 1 2  vn  cos v,n  2、线面角 [0， ] ，sin = 或者解三角形； 2 vn nn    1 2 3、二面角 [0， ]，cos 或者找垂直线，解三角形。 n n 1 2 不论是求空间距离还是空间角，都要按照“一作，二证，三算”的步骤来完成，即寓证明于运算之中， 证是本专题的一大特色. 求解空间距离和角的方法有两种：一是利用传统的几何方法，二是利用空间向量。其中，利用空间向量 求空间距离和角的套路与格式固定，是解决立体几何问题这套强有力的工具时，使得高考题具有很强的套路 性。 【例题解析】 考点1 点到平面的距离 求点到平面的距离就是求点到平面的垂线段的长度，其关键在于确定点在平面内的垂足，当然别忘了转 化法与等体积法的应用. 典型例题1、（福建卷）如图，正三棱柱 的所有棱长都为 ， 为 中点． ABC ABC 2 D CC 1 1