“乌鸦学鹰抓羊”作文导写 秦振良.ppt

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2006年全国高考卷作文: 阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的议论文。(原题为文体不限) 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天,乌鸦觉得自己练的很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!” 要求:1、全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文;2、自主确定立意,确定标题;3、不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。;1、用一句话概括材料内容:; 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!” ;;二、确立论点: 牧羊人的角度 “这是一只忘记了自己叫什么的鸟”。 ——批评乌鸦不自量力、异想天开、好高骛远、东施效颦。 论点: 不可盲目模仿,迷失自我。 正确认识自己,特别是认识自己的弱点,扬长避短。 仅有成功的愿望和热情是不够的,要结合自身条件,不要盲从、蛮干。 ;孩子的角度 孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!” 可爱: ——有梦想和勇气,敢想、敢做 “于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习”。 ——有“拼命练习”的毅力。 确立论点: 要有拼命追求的精神? 模仿是创新的基础 为了理想,勇于超越 不想当将军的士兵不是好兵 ?

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