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- 2022-03-15 发布于浙江
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的具体化。从全章视觉出发,对节的各个知识层次、要素进行统筹考虑。可以说,生物教学中顶层设计概念的提出,是对生物教学认识深化的表现,也是“为理解而教〞“顶层设计〞,全面提高学生的生物学能力。
2015年3月30日
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