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五项管理主题班会
认真学习 热爱生活 健康成长
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五项管理的意义
五项管理的内容
怎样学好五项管理
班主任总结寄语
少年强则国强,少年富则国富,少年自由则国自由。“五项管理”的出台,具有以下意义:
01
作业管理
睡眠管理
手机管理
读物管理
体质管理
02
严格执行国家课程标准和课程方案,科学制定并认真落实教学计划;
不随意增减课程难度,不随意加快教学进度;
严格作业设计,研制作业内容,规范作业布置,合理作业评价;
不布置难度水平超过课标要求的作业,严禁布置机械性、重复性、惩罚性等低效作业。
03
规范班级微信群、QQ群、钉钉群等的管理使用;
班级群只能用于学校、教师、家长在教育教学方面的沟通,和相关紧急事项的通知;
除因疫情防控等原因有特殊要求外,严禁在班级群布置家庭作业;
不用手机布置作业,不给家长直接布置或变相布置作业,不要求学生利用手机完成作业。
03
不可要求学生自批自改,或由家长代为批改;
不得只布置无需批改的作业,不可应付性批改。
一二年级不布置书面家庭作业,三四五六年级的作业总量不超过45分钟;
教师对布置的作业全批全改,提倡作业面批面改,学生订正后二次批改;
03
引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式;
不给学生安排太多的家庭作业和辅导班;
保证孩子每天的睡眠时间达到10小时;
早上上课时间不早于8:20,晚上就寝时间不晚于9:20。
03
学校规定不得将手机带入校园;
因特殊情况确实需要带手机入校园的,需由家长提出书面申请,征得学校同意;
班级设有手机保管箱,学生入校后将手机交由班主任统一保管;
未上交或忘记上交,或班主任临时请假的,由副班主任代劳,同时需将手机关机或静音。
03
通过心理辅导、班会等方式加强教育引导,避免强制粗暴行为;
科学教育学生正确合理地使用手机,要求学生不玩游戏、不刷娱乐视频;
加强家校沟通,引导家长关注孩子的手机使用情况,控制孩子使用手机的时间和方式;
学生每日使用手机等电子产品的时间不超过30分钟,教师多媒体课每天不超过30分钟。
03
结合学校和学生个人情况,向学生推荐经典类或前沿类优秀读物;
加强学校阅览室建设,定期更新图书,班级设置图书角,方便学生阅读;
引导家长正确购买书籍,不购买存在质量问题或价值导向错误的书籍;
家校合作,给学生创造良好的阅读环境,保证每天阅读至少20分钟。
03
教师不拖堂或提前上课,不占用学生的课间时间;
体育课等非学科课程不可占用、不可挤压,需保证学生每天至少1小时的体育锻炼;
教育学生掌握正确的读写姿势,连续用眼时间不超过30分钟,树立护眼意识;
引导家长关注学生体质健康,合理安排饮食、均衡摄入营养。
03
同学们要认真学习、热爱生活、管理时间,让自己健康成长!
在学习、生活、管理时间等方面,做得比较好的同学以及家长,在此提出表扬,其他同学和家长也要一起努力,做个优秀的榜样。
同学们,系上红领巾,做个好少年,大家一起加油!
04
五项管理主题班会
认真学习 热爱生活 健康成长
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