（新）苏教版三上《6.2 轴对称图形》课件PPT（精美）.pptxVIP

第六单元 平移、旋转和轴对称 2 轴对称图形 学习目标 2.发展观察、操作、比较等能力，发展空间观念，激发审美观念。 1.感知现实世界中普遍存在的轴对称现象，通过观察、操作等活动，掌握轴对称图形的特征，理解对称轴的含义。 情境导入1 情境导入1 观察下面的物体，说说它们有什么共同的特征。 探究新知1 观察下面的物体，说说它们有什么共同的特征。 这些物体的两边完全相同。 这些物体两边的形状和大小都是一样的。 它们都是对称的。 还有哪些物体也具有这样对称的特征？ 探究新知1 把这三个物体剪下来，并对折，你发现了什么？ 对折后能完全重合的图形是轴对称图形。 折痕所在的这条直线就是这个图形的对称轴。 情境导入2 把一张纸对折，再照样子画一画、剪一剪。 探究新知2 把一张纸对折，再照样子画一画、剪一剪。 剪出的是轴对称图形吗？为什么？ 剪出的是轴对称图形，因为这个图形对折以后两边能完全重合。 用这样的方法再剪一个轴对称图形。 探究新知2 如果这样剪会得到什么图形？ 如果要剪出一个五角星，该怎样剪？ 探究新知2 把这些图形剪下来，看看哪些是轴对称图形。 长方形是轴对称图形， 平行四边形不是轴对称图形， 第一个三角形是轴对称图形， 第二个三角形不是轴对称图形， 正方形是轴对称图形。 它们各有几条对称轴呢？ 典题精讲 1.下面的图案,哪些是轴对称的？ 图形对折后两边能完全重合的图形是轴对称图