小学五年级数学下学期一课一练长方体的认识北师大版（含答案）.docxVIP

2022年春季下学期 PAGE 1 2022年春季下学期 2.1长方体的认识 一、填空题 1.长方体有　 　个顶点，相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的　 　、　 　、　 　． 2.在一个长方体商品包装箱的每个面上都捆扎十字包装绳，需用包装绳的长度至少有这个纸箱的　 　． 3.用铁丝做一个长、宽、高分别是、和的长方体框架，至少需要　 　厘米的铁丝． 4.一个长方体木箱，小王在左面看，看到一个长4分米、宽3分米的长方形；小张在后面看，看到一个长8分米、宽4分米的长方形．如果在上面看可以看到一个长　 　分米、宽　 　分米的长方形． 5.长方体和正方体都有　　个面，　　条棱．长方体最多有　　个面是正方形． 6.粉笔盒的形状是　　，红领巾的形状是　　． 7.某同学要用铁丝做一个棱长为8厘米的正方体框架，至少需要铁丝的长度是　　厘米． 8.一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知正方体的棱长是4厘米，长方体的长是5厘米，宽是3厘米，它的高是　　厘米． 二、选择题 1．用48厘米长的铁丝做成一个正方体框架．这个正方体的棱长最大是　　 A．8厘米 B．6厘米 C．4厘米 2．一个长2分米6厘米，宽1分米8厘米，厚6毫米的物体，它可能是　　 A．手机 B．数学书 C．课桌面 3．我们在画长方体时一般只画出三个面，这是因为长方体　　 A．只有三个面 B．只能看到三个面 C．最多只能看到三个面 4．长方体（不含正方体）的6个面中，最多有　　个正方形． A．2 B．4 C．6 5．正方体有___个面，相对应的两个面______．　　 A．6个，大小不同，形状一样 B．6，大小相同形状一样 C．6，大小不同形状不同 6．一个正方体的棱长总和是，每条棱长　　 A． B． C． 7．用长的铁丝正好焊成一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是　　． A． B． C． 三、判断题 1.一个长、宽、高分别为、、的长方体，可以从边长是的正方形洞中漏下去．（ ） 2.长方体的表面中不可能有正方形．（ ） 3.长方体中可以有两个面是正方形．（ ） 4.长方体的各个面一定是长方形．（ ） 5.正方体是长、宽、高都相等的长方体．（ ） 6.正方体的6个面是完全一样的正方形．（ ） 7.有两个正方形面的长方体，一定是正方体．（ ） 四、计算题 1．将一根铁丝做成一个如图所示的长方体框架，至少需要多长的铁丝？ 2．用一根绳子捆扎一种礼盒（如图），如果接头处的绳子长，求这根绳子的长度？ 五、应用题 1.如图所示，用170厘米长的彩带把一个正方体的礼盒捆扎起来（打结处的彩带长10厘米），求这个正方体礼盒的棱长是多少厘米？ 2．用一根长的铁丝焊成一个正方体框架后剩余，它的棱长是多少厘米？ 3．一个正方体的棱长是分米．这个正方体的棱长总和是多少分米？ 4.中秋节，好利来蛋糕房用一根70米长的红丝带包装月饼盒．每个月饼盒要用1.6米长的丝带．这根红丝带最多可以包装多少盒月饼？ 5.用铁丝制作一个长6厘米，宽5厘米，高3厘米的长方体框架，至少要多长的铁丝？ 6.正方体的棱长10米，正方体的棱长总和是多少米？