绝对值(1)分析和总结.pdfVIP

编号：SX71001.2.4.1 主备人：研讨时间：2014 .9 .5 审核人. 青溪初级中学——年级数学导学案 课题：绝对值 （课型新授课） 班级——-— 小组———— 姓名—————— 教学目标 1.知识与技能..借组数轴初步理解绝对值的概念意义，能求一个数的绝 对值，体会绝对值的意义和作用。 2.过程与方法.通过观察实例及绝对值的几何意义，探求一个数的绝对 值与这个数之间的关系。 3.情感态度与价值观.培养学生积极参与探索活动，体会数形结合思想。 教学重点.正确理解绝对值的意义，会求一个数的绝对值。 教学难点. 正确理解绝对值的几何意义和代数意义。 法制教育. 一. 创设情境， 1、数轴上与原点距离是2 的点有______ 个，这些点表示的数 是_______ ；与原点的距离是5 的点有__________ ,这些点表示的 数是________ . 2 、在正数前面添加上“—”号，就得到这个正数的________ . 在任