大班优质美术教案《水生动物》含反思.docVIP

　　《大班优质美术教案《水生动物》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班优质美术教案《水生动物》含反思！ 　　活动目的： 　　1、通过探索活动，了解各种不同的水生动物。 　　2、引导幼儿懂关爱、保护水生动物的情操，懂得保持水的清洁的情感。 　　3、尝试用美工的方式表现水生动物的主要特征。 　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　5、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 　　活动准备： 　　教师：（水生动物）、哭泣的鱼，有死鱼的污水图片、污水一盆，污水处理物 　　幼儿：折、画、泥塑、剪贴等材料 　　活动过程： 　　一、谈谈水生动物 　　1、老师出示鱼和螃蟹：这是什么？它们生活在哪里？ 　　2、启发幼儿说说自己还知道哪些生活在水里的动物 　　3、丰富水生动物（观看） 　　老师介绍不常见的水生动物的名称与特征 　　介绍一些珍稀的水生动物如：中华鲟 　　二、讨论：关爱、保护水生动物 　　（一）出示“哭泣的鱼” 　　1、为什么这条鱼在哭？（幼儿发散讨论） 　　老师引入：要关心、保护动物 　　2、我们人类怎样保护动物？ 　　（幼儿讨论，教师小结） 　　①　不要掠杀、猎杀 　　②　不喂动物吃有毒、有害的食物 　　③　国家建立了保护区 　　④　保护好动物生活的环境 　　总结：我们要做动物的朋友等 　　三、保护水资源 　　1、出示一幅污水与死鱼的图 　　问：这些鱼怎么死的？这些污水是怎么形成的？ 　　水生动物要在什么样的水里生活？ 　　2、我们该怎样保护水资源 　　3、演示污水变清水 　　四、幼儿创作水生动物，布置环境“水生动物” 　　1、幼儿分成四组“折、画、泥塑、剪贴”等方式创作制作水生动物 　　2、将作品布置在墙面“水生动物” 　　活动反思： 　　活动中注重了激发幼儿关爱、保护动物的情感，并促使幼儿有保护水资源，给水生动物一个美好的生活环境的意识。 　　一、活动中丰富了多种水生动物 　　幼儿对水生动物有一定的认识，从他们的语言中表现，孩子们对一些水生动物的特征有所了解。在进一步丰富水生动物中，我着重介绍了一些不常见的动物，如：荧火鱿，盲鳗等，并对一些有具体特征的动物进行了介绍，如：河豚有毒，但他有止痛的功效；又如中华鲟是国家一级保护动物。这些方面丰富了幼儿对水生动物的认识。 　　二、激发幼儿关爱、保护动物的情感 　　从小鱼的哭声与死鱼、污水三方面层层入手，逐步激起了幼儿要关心爱护动物，以及保护动物生活的环境。孩子们想了许多的办法。如：：人类不要乱扔垃圾：人类不要捕杀小动物：工厂里的废水不要排入大海、河流等。 　　三、多种不同的美工形式表现水生动物 　　在活动中，我提供了折纸、剪贴、绘画、泥工四种形式的美工，孩子们自主地选择，并进行操作。在制作中每位孩子能愉快、大胆地表现不同的水生动物，并将小动物的具体特征表现出来。 　　大幅的墙面环境“水生动物”为孩子们制作的水生动物提供了一个展示作品的机会，也进一步激发了幼儿做动物的朋友的情感。 　　活动反思： 　　活动中注重了激发幼儿关爱、保护动物的情感，并促使幼儿有保护水资源，给水生动物一个美好的生活环境的意识。 　　一.活动中丰富了多种水生动物 　　幼儿对水生动物有一定的认识，从他们的语言中表现，孩子们对一些水生动物的特征有所了解。 　　在进一步丰富水生动物中，我着重介绍了一些不常见的动物，如：荧火鱿，盲鳗等，并对一些有具体特征的动物进行了介绍，如：河豚有毒，但他有止痛的功效; 　　又如中华鲟是国家一级保护动物。 　　这些方面丰富了幼儿对水生动物的认识。 　　二.激发幼儿关爱、保护动物的情感 　　从小鱼的哭声与死鱼、污水三方面层层入手，逐步激起了幼儿要关心爱护动物，以及保护动物生活的环境。孩子们想了许多的办法。如： 　　：人类不要乱扔垃圾 　　：人类不要捕杀小动物 　　：工厂里的废水不要排入大海、河流等。 　　三.多种不同的美工形式表现水生动物 　　大班优质美术教案《水生动物》含反思这篇文章共4635字。 　　《大班绘画教案《幼儿园里真快乐》》：大班绘画教案《幼儿园里真快乐》适用于大班的绘画主题教学活动当中，让幼儿学习用布贴和绘画相结合的方法来表现自己快的生活，在回忆、讨论和创作的过程中，感受幼儿园的生活的快乐，幼儿园大班绘画《幼儿园里真快乐》教案。 　　《大班教案《颜料》含反思》：大班教案《颜料》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验用多种形式进行绘画活动的兴趣，引导幼儿画出海洋里的各种水生动物和植物，学习用油水分离法制作画面，养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯，幼儿园大班《颜料》含反思教案。