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- 2022-03-15 发布于广东
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2011届中考高分冲刺六
统计问题的“三项注意”和概率求法的“一个核心”
一、以“三项注意”指导统计问题的解决
从统计类中考试题(特别是解答类的题)来看,其考查目标主要集中在如下的方面:
方面一、统计图、表的绘制、阅读和使用;
方面二、数据的代表值(众数、中位数、平均数),和离散程度(极差、方差等)的确定;
方面三、根据数据的代表值和离散程度作出决策对总体作出合理推断。
要解决好以上三个方面的问题,就应当落实好如下的“三项注意”;
Ⅰ、注意每个统计图、表的完备性和同一组数据的两个统计图、表之间的一致性;
Ⅱ、注意数据代表值和离散程度确定时的准确性;
Ⅲ、注意决策与推断要求的取向性。
1、注意统计图、表的完备性与一致性的运用
不论统计图还是统计表,都是对全体数据的一种分类表示,因此,各类之间和应等于全体,且各类之间互不交融—这就是它的完备性;而同一组数据的两种统计图、表是对同一全体、同一分类情况的不同表示形式,二者必是一致的,许多统计问题正是以这样的两条性质作为解答的基础的。
例1 小刘对本班同学业余兴趣爱好进行了一次调查,她根据采集到的数据,绘制了下面的图(1)和图(2)
兴趣爱好内容
兴趣爱好内容
人数
2
6
8
4
10
球类
书画
音乐
其它
12
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