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二年级班级管理工作总结 转眼间，201x年的时光飞逝而过。我和三班这个大集体也一同走过了一年半的时间。人家都说班主任是“亲”老师，我也不断体会班主任工作中的亲爱，亲密、亲情。作为一名班主任，最期待的是孩子们在校园里快乐成长，收获着知识、能力，享受美好的童年。 让我总结一下本学期的具体工作： 一、坚持班级常规管理 开学之初，我们班根据学生部提出的“十讲十好”的德育目标，提出了“好习惯造就好生活”的教育目标。培养学生良好的学习习惯、健康习惯、行为习惯和礼仪习惯，让每个孩子都成为名师小学的自律大师。 早自习自觉地读书、午自习自觉地练字。避免打闹和发生意外的伤害。上放学秩序井然，不跑不摔倒等等。见到学校或者校外的老师，主动打招呼问好。这些看似细微的小事，都体现学生良好的行为习惯。 开学之初，根据学生的理解和一年级以来的情况。重新制定了班级规章制度，如小奖牌、值班表、早读等。让每一个学生在来学校后都有规则可循，以确保正常的教学秩序。 十月份，结合建队节入队和新一届大队干部竞选，确立了班级中队委员五人。小组长采取流动制度。张梓焕担任大队委员参与到学校各项大会工作中，另外由卫生、体育、纪律、学习委员组成班干部。小组长每隔两周定时更换，让每一个同学都有机会参与班级管理，成为班级的小主人。 二、 创建全面发展的班集体 名士气质的培养，“以学校之美，寓学生之情”。在学生心中树立对学校的赞美和热爱。开学初运用手中的画笔，描绘校园生活。张浅予等很多同学创作出优秀的作品，并获得一二等奖。圣诞节即将来临，号召同学们装饰我们的教师和教学楼，发动学生购买圣诞树。 班级文化建设，班级前后展示板充分发挥学生的优势。每一次，我都尽量不去打印或喷绘色彩，而是让学生自己设计和绘制装饰来美化我们的教室。 班干部的培养对班级管理十分重要。树立他们在同学们中得威信，教育班干部读书的方法，要求他们以身作则。 此外，本学期我还注重对后进生的指导。牛巩义是一个熟悉的学生。他在学习上表现出很大的困难。年轻，无法完成正常的教学目标，基础能力差，考试总是不及格。曾经想放弃他。这学期，我们加强了对他的关心和鼓励，扭转了学生对他的态度，从牛公义的坏到我们如何帮助他，即使我们教他一个新单词和一道数学题。此外，我也在座位上和排队的时候表达了对他的关心。 三、做好读书特色班集体 开学之初，学生部组织班主任开设特色班。我们班宣布了一个阅读特色班。在过去驾驶和阅读活动的基础上，我努力实事求是、认真地做我的工作。一些家长和我交流，说他们的孩子听老师的。他们的父母告诉他们不要阅读，他们在阅读中非常被动。我和父母一起做了一张班级读书卡，上面清楚地写着一天的读书时间，有父母的签名和好话。这样，“每天阅读一小时”就不再只是一句口号，而是让学生真正受益，成为书籍的亲密朋友。 四、时刻关注学生安全 到处都在谈论学生的安全。确保学生在学校活动和学习的安全。每月、每周、每天、重大节假日加强安全教育。 五、注重家校沟通 班级集体的建设与发展始终离不开家长的支持与合作。除了本学期的双亲会，我还经常打电话给家长，与他们见面，交流孩子各方面的表现，让他们了解孩子在学校的情况，让家长放心，让家长满意。 此外，我们的班级体也存在一些问题。如卫生工作还需要加强，培养学生动手，主动做值日的能力。学生比较容易浮躁，保持学生的踏实稳定也是我今后工作的方向。 感谢学校领导的表扬和积极的目光，感谢老师的密切合作和共同努力培养学生，感谢长期以来支持班级工作的家长和朋友。我希望我们的班级在所有的期望和关注下能走得更高更远。