上半年优秀幼儿园幼小衔接工作总结范文新版.pdfVIP

幼儿园幼小衔接工作总结范文. 学前教育与小学教育在学习与生活制度等都存在着一些差异，前 者是以游戏和能力发展为主导形式的教育，后者是以正规课业和静态 知识学习为主导形式的教育，这种客观存在已造成幼儿入小学后的不 适应，因此，为了处理好幼小衔接的连续性与阶段性问题，我们从幼 儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富.多彩的教育活动、教育环 境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身 心发展。因此，帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个“坡度”，为孩子 顺利进入小学和个体的发展创造了可能性。 一、关注幼儿良好生活习惯的养成。 良好的学习、生活、卫生习惯从而加强幼儿生活能力的培养。每 天早晨要求幼儿做到早睡早起，有规律的生活。我们创设了生活墙： 我的好习惯，让孩子逐渐养成晚上早睡觉，按时到园，不迟到。培养 幼儿遵守作息制度，有规律的生活，升入小学后就能很快适应小学生 活。还创设了我能干的主题墙，内容有穿脱衣服比赛、自己系鞋带 等。 二、关注幼儿的任务意识、规则意识和独立意识的养成。 在日常生活中鼓励幼儿自己的事情自己做。做力所能级的事能按 时行动，久而久之，就能形成良性的动力。幼儿做事很随便没有计划 想要做什么就去做，要他们有条不紊地做事很难，于是