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; 中医学是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,而中国古代哲学又是中国传统文化的核心,可以说,在中医学的理论体系中处处闪烁着中国古代哲学思想智慧的光芒。;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;因此,对中医学的研究也就离不
开对中国古代哲学的学习和研究。
正如恩格斯在《自然辨证法》中
所说:“不管自然科学家采取什么
样的态度,他们还是得受哲学的
支配”。;主要内容 ;第一节、气一元论; 气的内涵,既是客观的实在,又是主观的道德精神。它是一个涵盖自然、社会、人生的范畴,也是中国古代哲学中各家共同使用的范畴。其内涵相当复杂,不可作单一的、片面的理解。
; 在中国古代哲学中,气是一个非常复杂而重要的范畴。确定气的内涵有一定困难。但经多年的研究,对气的基本概念形成了一定的共识。;;当代哲学家张岱年先生:; 气的概念最初源于“云气”说,后又以云气、风气、水气、呼吸之气概括提炼出气的一般概念。
两汉时期气的概念被“元气论”所同化,汇流成“元气一元论”。认为元气是天地间自然存在的精微物质,为天地万物的本源。;;两汉时期,精气学说逐渐被此时兴起的元气学说所同化,并进而发展为元气一元论。元气-元论认为,气是最原始的,是宇宙的唯一本原或本体,宇宙万物,包括人类,皆由气化生。 ;因此,宇宙之气是抽象的,无形的。此无形之气能化生有形之物,即所谓有形生于无形,因而形成了宇宙中的各种有形事物。 ;气作为宇宙万物之间的中介性物质,维系了它们之间的相互感应,使它们之间能够相互感动,相互吸引,相互渗透,相互影响,从而构筑了宇宙万物之间的广泛性联系,将宇宙万物联系成一个有机整体。;;阴阳学说是研究阴阳的内涵及其运动变化规律的,并用以阐述事物的发生、发展和变化规律的古代哲???。
中医学的阴阳学说,是运用阴阳之间的对立制约,互根互用,消长平衡,相互转化,交感互藏的观点,来解释宇宙间一切事物发生、发展、变化及消亡规律的学说。; 阴阳学说认为世界是物质的,物质世界是在阴阳二气的相互作用下发展变化着的。
《素问·阴阳应象大论》云:“阴阳者,天地之道也,万物之纲纪,变化之父母,生杀之本始,神明之府也”。
; 说明阴阳是天地间的一种自然规律,
也是一切事物分类的纲领,同时也是
生长、毁灭的根源,一切显露形象的
发源地。因此,结合到医学理论和疾
病的诊治,首先也必须辨别阴阳,从
根本上解决问题。;一、阴阳的基本概念:;既可代表自然界相互关联的某些事物和现象的对立双方。如:男与女,天与地,明与暗,冷与暖等。; 阴阳,首先见于《周易.系辞》“一阴一阳之谓道”,“易有太极,是生两仪”,“两 仪生四象,四象演八卦”。
说明阴阳二气互相结合交感,而产生万物。; 《说文解字》:“阴,暗也;阳,明也。”阴阳最初的概念非常朴素,指“日光向背”而言。即向阳的一面属阳,背阳的一而属阴。; 后来,在长期的生产劳动和生活中,
通过对大自然的观察,发现一切事物都具
有正反方面,两者对立而又统一,相反相
成。
如:动与静,白天与黑夜,上与下,
水与火,寒与热,强与弱,大与小,等等。
于是以阴和阳分别加以概括,逐渐上升为
理论,形成阴阳学说。;(二)阴阴属性归类的原则和特点:; 根据水火的属性特点,区分万事万物的阴阴属性。
阳 阴
明亮的 晦暗的
温热的 寒冷的
活动的 静止的
积极的 消极的
兴奋的 抑制的
功能的 物质的
上升的 下降的
;;2、归类特点:
(1)阴阳归类的事物和现象既相互联系又属性相反。
既区分阴阳的一组事物和现象是相互关联而属性相反。如水与火,上与下,明以暗,左与右等。不可以将水与上下、明暗、左右区分阴阳。又如,鸡蛋与石头,水果与大米,不存在阴阳属性的区分。;(2)阴阳属性的绝对性:
在相互关联的事物中,阴阳属性是由其本身固有的特征决定的,不可随意颠倒。
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