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- 2022-03-16 发布于四川
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新课改背景下的教师威信宁波市教育科学研究所喻 立 森 一、什么是教师的威信?1.传统教育视野下的教师威信★师道尊严的传统文化★课堂里的“威信效应”★学生中的“恐师症”自习课----大闹天宫老师来了----这里的黎明静悄悄挨批评----沉默是金课堂提问----哑女家访----今夜心跳家长会----今夜有暴风雨 2.国外教育家对教师威信的研究 ★日本教育家大成竹对高中生的问卷调查: “你最喜欢的教师是什么?” 学生喜欢把教师当朋友看待,因而喜欢温和、开朗、耐心、幽默、有多方面兴趣的教师。 学生要求教师是人格高尚的人,因而喜欢公平、民主、有责任、守信用、热心认真而不感情用事的教师。 学生把教师当作智慧的传播者,因而喜欢头脑聪明、知识丰富、教学有趣味、方法好、效果好的教师。 ★美国教育家西杰尔德对初中生的问卷调查: “你最讨厌的教师是什么?” 学生讨厌的教师是: 一向训人、过严、情绪不稳定或不好、留做不出来的作业、不耐心、没有同情心、不容易接近、讨厌学生、不和学生在一起、体罚学生、不公平、偏爱、一名学生出事责备大家、教法不好、服装不整齐、不笑。 ★我国教育界近年对教师威信的研究 广
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