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你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;第一阶段:新中国成立初期到60年代末
第二阶段:20世纪70年代
第三阶段:改革开放以来;中国与日本的关系;中国与日本的关系;主要内容包括:
1、中国始终奉行独立自主的原则。
2、中国反对霸权主义,维护世界和平。
3、中国积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。
4、中国愿意在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上,同所有国家建立和发展友好合作关系。
5、中国实行全方位的对外开放政策,愿在平等互利原则的基础上,同世界各国和地区广泛开展贸易往来、经济技术合作和科学文化交流,促进共同繁荣。
6、中国积极参与多边外交活动,是维护世界和平和地区稳定的坚定力量。 ;中国与日本的关系;50年代“一边倒”
原因:国内:a 当时全国尚未完全解放,台湾、西藏等地都不是人民政府控制;b 国民党留在大陆的残余势力如特务、土匪等仍伺机作乱;c 全国经济十分混乱,工农业生产严重滞后。 国外:a美苏冷战的形势下新生政权遭到西方国家的反对,只有社会主义阵营的国家与中国建交; b 国际上霸权主义横行,美苏两国插手别国事务;c 亚非拉地区的许多国家仍未获得民族解放和国家独立。
意义:使新中国在保卫胜利果实、维护独立与主权的斗争中不致孤立。
60年代“两只拳头打人”
原因:这一时期国际形势的特点是大动荡、大分化、大改组。从苏共20大起,由于苏联推行霸权主义政策,中苏关系恶化;美国继续执行反华政策。为捍卫国家利益,世界和平,中国反对两个超级大国的霸权行径。 ;;中国与日本的关系;中美关系正常化
背景
过程:(1)1971年7月,基辛格秘密访华,与周恩来总理会谈。
(2)1972年2月,美国总统尼克松访华,中美双方在上海签署《中美联合公报》。
(3???1979年,中美正式建立外交关系。
意义:中美两国对抗结束,两国关系开始走向正常化。 ;中国与日本的关系;中国与日本的关系;1972年2月21日,尼克松总统访华的消息,如同一股旋风,迅速刮向全球,引起各个国家和各方人士的震惊。震动力度最大的是与中国一衣带水的邻邦——日本。新中国成立以后,日本政府一直追随美国,采取敌视中华人民共和国的政策。面对美国对华政策的急速转弯,日本政府顿感措手不及。在日本对华友好政党和团体的推动下,日本政府明确表示:跟着美国脚步走的时代已经过去了。日本现在应该采取负责的行动,独立作出决定。中美关系的改善直接促进了中日关系的改善。 ; 过程:1972年9月25日,日本首相田中角荣访问中国。经过四次会谈,两国正式签订建立外交关系的联合声明。
日本抢在美国之前于1972年秋天,宣布与中华人民共和国正式建立了外交关系,结束了近百年来存在于两国之间的不正常状态,为两国关系发展翻开了新的一页。
意义:1978年中日双方缔结《中日和平友好条约》成为发展两国友好关系,维护亚洲与世界和平的重要保障。;中国与日本的关系;中国与日本的关系;走进中日关系;一、中日关系历史及现状;2.中日关系的昨天;3.中日关系的今天;● 2006年10月,日本首相安倍晋三“破冰之旅”。
● 2007年4月,温家宝总理的 “融冰之旅”。
● 2007年12月,福田康夫“迎春之旅”。
● 2008年5月,胡锦涛主席展开对日“暖春之 旅”,这是中国国家主席10年来首次访日。胡锦涛同福田签署了中日关于全面推进战略互惠关系的联合声明。;● 2008年, 512汶川地震日本派出救援队,中日关系缓和。
● 2010年9月7日,钓鱼岛撞船事件钓鱼岛附近海域,一艘中国拖网渔船受到日本海上保安厅一艘巡逻船冲撞,后又受到日方另外两艘巡逻船跟踪、冲撞、截停、登船、检查。;中国与日本的关系;;中国与日本的关系;中国与日本的关系;中国与日本的关系;1 关于甲午战争爆发原因“清不想失掉最后的朝贡国朝鲜,开始将日本作为敌人。日本进行了日清和日俄两场战争。”2 关于“二十一条”称当时的反日完全是中国政府制造谎言引起的。3 关于“九一八”事变“随着国民党统一中国的逼近,中国人的反日运动激化,不断发生妨碍列车运行和迫害日本学童的事件。”; 日本总理府舆论调查结果
;中国与日本的关系; 中国社会科学院日本研究所民调结果表明,近年来参拜靖国神社问题等对中国民众感情的刺激,已超过日本侵华历史记忆本身对中国民众心理的影响。
;中国与日本的
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