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《神奇的机器人》教学设计 《神奇的机器人》教学设计范文 [教学目标] 1.学习12个单词，认识9个单词，写出“日新月异”、“大显身手”的句子。 2.正确流利地朗读课文，掌握重点单词和短语，通过阅读和口语活动体验机器人的神奇。 3.学习作者通过把握特征来解释事物的方法，了解常用的、基本的解释方法。 4.通过阅读课文，培养学生对科技的热爱，激发学生的创造精神。 【教学重难点】 1.学习作者通过把握特征来解释事物的方法，了解常用的、基本的解释方法。 2.通过阅读课文，培养学生对科技的热爱，激发学生的创造精神。 [教学时间] 2个课时 [教学过程] 第一类 一，激发兴趣引入，揭示话题 1.学生观看视频