河南省确山县第二高级中学高二历史人教版选修1第7单元第3课《农奴制改革与俄国的近代化》学案.pdfVIP

确山二高 年级 学科共案 时 间： 星 期： 主 备 人： 刘樱花 使用人： 【教学主题】第七单元 1861 年俄国农奴制改革 第 3 课 农奴制改革与俄国的近代化 【知识梳理】 【学习目标】 一、学习目标： 探讨 1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 二、学习重点： 废除农奴制后俄国资本主义经济的迅速发展和政治上的缓慢变革 三、学习难点： “解放者”亚历山大二世为什么被刺？为什么推行了改革，俄国最终还是走上了革命？ 【自主学习】 一、资本主义经济的迅速发展 1、原因：1861年农奴制改革推动俄国封建经济解体 2、表现： ⑴农业生产的发展： ①农民生产积极性提高 ②粮食产量和耕地面积的增加 ③农村社会分化加剧 ④资本主义农业的发展 ⑵工业的迅速发展： ①充足的自由劳动力和市场的扩大 ②政府制定促进工业发展的方针 ③沙皇政府进一步加紧侵略活动 ④工业发展速度明显加快 3、问题: ⑴经济总体水平落后于欧美国家 ⑵对外国资本尤其是法国资本依赖严重 ⑶资本主义经济发展不平衡 二、政治的缓慢变革 1、目的：为了使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要 2、内容： ⑴政治体制，建立地方和城市的自治机构。但实权仍掌握在行政官僚的手里 ⑵司法制度，废除按等级进行审理的制度，建立陪审制度和律师制度，公开审判。 但农村仍按旧制度审判案件 ⑶军事，建立西方式的军事管理体制 ⑷教育，鼓励办学，引进西方书籍 3、问题：改革后仍是封建君主专制的国家 4、意义：西方思想和统治方式开始传入俄国，俄国人变革的愿望更加强烈， 推动俄国向资产阶级君主制转变，加快俄国资本主义发展的步伐。 三、亚历山大二世遇刺 1、改革评价： 性质：封建地主实行的自上而下的资产阶级改革 目的：维护封建地主阶级利益，巩固沙皇专制统治 局限：保留大量的封建残余，社会矛盾日益激化 2、社会矛盾： 资产阶级：既不满政治上无权，又要依附地主阶级 农民阶级：受双重压迫，生活贫困，反抗斗争此起彼伏 平民知识分子：形成民粹派，号召推翻沙皇专制统治 3、沙皇遇刺：1881年 3 月，亚历山大二世在圣彼得堡遇刺身亡 【合作探究】 1.民粹派的政治主张是什么？请作一简要评价。 政治主张：号召知识分子去农村发动农民革命；消灭沙皇专制制度和封建农奴制残余； 废除地主阶级土地所有制，把土地分给农民。 评价：观点一，民粹派的基本观点是错误的 观点二，民粹主义具有一定的进步和革命性 2、农奴制改革后，亚历山大二世还进行了哪些改革？ ⑴在政治体制方面，参照西方资产阶级代议制模式，建立了地方和城市的自治机构。 ⑵在司法制度方面，参照西欧模式进行司法改革，建立陪审制度和律师制度，进行公开 审判。 ⑶军事上，缩短服役年限，实行普遍义务兵役制，建立西方军事管理体系。 ⑷教育上，鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权，允许引进西方书籍。 3、农奴制改革对俄国的近代化进程有些什么影响？ ⑴经济近代化：农奴制废除为资本主义发展提供了必要劳动力、资金和市场,俄国走上了迅 速发展资本主义的道路。随着工业革命的推进，俄国工业生产大幅度增长，农村中资本主 义的成分也得到增长。 ⑵政治近代化：在政治体制方面做了比较深层的改革，建立了地方和城市的自治机构。在 司法制度方面，参照西方的司法制度，进行了改革。改革使政治上一向专制独裁的俄国也 出现了一些民主化的气息。 ⑶军事近代化：实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理机构。 ⑷教育近代化：鼓励社会和私人办学，扩大大学自主权，允许引进西方书籍。 ⑸思想近代化：西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了 差距，变革的愿望日益强烈。 【典型例题】 一、选择题 1、 下列关于 1861年改革的评述错误的是( D ) A.是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革 B.改革的根本目的是巩固沙皇专制统治