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初中学校德育个人评优总结(2) (五)以心理教育为特色，完善学生人格。 在我们学校的德育中，心理健康教育是一项传统的德育活动。我校先后开展了《学科渗透心理教育研究》、《初中生学习心理辅导研究》项目，现正在积极开展“十一五”课题研究，结合我校心理健康教育实际，取得了良好的效果。 1.成立以教学部为主体、校长为组长的研究小组，完善研究网络，使我校全体教师都能参与到心理健康教育研究活动中来。 2.完善学校心理咨询制度，借助学生心理学推动研究工作，用研究成果指导日常教育活动。 3.加强校本课程开发，初一年级配备心理教师，教师每周上一节心理健康课，帮助学生纠正心理偏差，了解和掌握心理自我调节的相关知识和