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部编版小学数学教案优秀范文 p 教育部编写的小学数学教案优秀范文文怡 /p p (一)创设情境引入新课 /p p 在没有工具的情况下，请把纸做的一个角分成两个相等的角。你能做什么？ /p p 如果把之前活动中的纸片换成木板、钢板等无法折叠的边角怎么办？ /p p 设计：能聚集学生的思维，为新课程的开发创造良好的教学氛围。 /p p (二)探索新知识的合作与交流 /p p (活动1)探索角平分线原理。具体流程如下： /p p 播放奥巴马访华的视频素材——画出雨伞——观察其横截面，让学生清楚了解角之间的关系——画出角的平分线；并利用几何画板动态演示伞的开合，让学生直观感受伞面与主杆形成的角度关系—