部编六上语文《宇宙生命之谜》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

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2022-03-16 发布于浙江
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部编六上语文《宇宙生命之谜》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

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宇宙生命之谜本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）借助“理由圈”，探究“其他星球是否存在生命”这个问题，初步获得“带着目的阅读”的体验。（二）借助随文批注，结合自己的阅读体验，梳理出“细读相关内容”“提取关键信息”“比对筛选信息”等阅读方法。（三）运用阅读策略，对关键信息进行分析和梳理，形成“流程图”。感受科学家不断探索、大胆而又严谨的科学精神，产生热爱科学的情感和探索未知的好奇心。二、教学准备多媒体课件，学习单。三、教学过程（一）聊“外星人”，激趣导入 1.聊“外星人”，激发兴趣。课件出示有关“外星人”的影片画报和书籍封面，联系自己的经验，说说对“外星人”