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- 2022-03-16 发布于上海
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《表内除法》教案
第一课时
教学目标
1、结合具体情境,学习用2~5 的口诀求商。
2、经历用2~5的乘法口诀求商的计算过程,提高学生分析、解决问题的能力。
3、在与同伴共同探讨计算方法的活动中,培养学习数学兴趣。
教学重点、难点
会用2~5的口诀求商
教学过程
一、复习导入
1、同学们,我们在前面学习了乘法口诀,现在我们一起来回顾一下。
指名背诵2~6的乘法口诀。指名口答。
6×2= 4×3= 2×5= 3×3=
2、填空。
2×( )=4 3×( )=6 4×( )=8
()×3=12 ( )×4=20 5×( )=15
说一说( )里的数是用哪句乘法口诀想出来的。
二、讲授新课
1、同学们,你喜欢到郊外去玩吗?在郊外你们喜欢玩些什么呢?
①学生回忆到郊外所参加过的活动,如放风筝、捕蜻蜓、捉蝴蝶、采野花等。
②郊外真实一个有趣的地方啊。
今天天气特别好,你们想到郊外去玩吗?快快闭上眼睛,咱们现在就出发!
(教师出示情景图)
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