“我与文明同行、我因文明而美”活动方案.docx

我与文明同行、我因文明而美 ——夏庄小学“文明伴我成长 ”活动方案为了认真落实市文明委《关于在全市 城乡组织 “你我同行，共创文明 ”全民行动的实施方案》（市文明委【 2011】5 号）、唐山市教育委员会《“百万中小学生”文明行动主题实践活动实施方案》 （办字【 2011】 22 号）文件精神，引导我校学生从小培树文明理念、讲究礼仪道 德，养成良好的文明习惯， 经研究，结合我校实际，决定以 “我与文明同行、我 因文明而美 ”为主题，在我校开展“文明伴我成长 ”主题实践活动。特制定活动实 施方案如下： 一、指导思想 文明礼仪普及教育是加强青少年思想道德建设的重要内容之一 ,是深入贯彻 《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的具体行动。 “新风与我同行、文明伴我成长 ”系列教育活动以《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和唐山市教 育委员会《 “百万中小学生 ” 文明行动主题实践活动实施方案》为总纲，以《小 学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，结合我校的班级特色文化创建 活动，引导青少年树立社会主义荣辱观 ,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待 人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止， 提高全体学生的精 神文明素质，营造良好的社会秩序和文明环境。 二、活动主题： 我与文明同行、我因文明而美三、活动目标： 总目标：养成十个文明礼仪习惯，即：讲究个人卫生；不随地吐痰；不乱扔杂物，遇到垃圾主动拾起；不说脏话；不破坏环境；公共场所，轻声交谈， 右行礼让；乘车购物， 不拥不挤；见到长辈和来宾主动问好；遵守规则，走人行横道、不闯红灯；公众场所自觉排队。 具体来说，引导学生从三方面入手，认真学习，积极实践，培养良好习 惯。 1、说文明话（二不一会）：不说脏话、粗话；公共场所，不大声喧哗；见 到长辈和来宾会主动问好。 2、做文明事（四个不）：不随地吐痰；不乱扔杂物；乘车购物，不拥不 挤；遵守规 则，不闯红灯。 3、当文明人（三热爱）：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护环境；关 爱他人， 主动问好。 四、活动内容： 以《小学生行为规范》为主要内容，开展 “学习礼仪、实践礼仪、展示礼 仪、宣传礼仪 ”的主题教育系列活动。 1、学习礼仪 以《小学生行为规范》为主要内容，以 “十个文明好习惯 ”为重点，引导学 生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼 仪等方面的知识， 观看文明礼仪影视教材，人人做到三个学会：人人学会背文明礼仪新童谣，人人学会讲文明礼仪的故事，人人学会文明礼仪好习惯。 2、实践礼仪 以“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中” 等 细节为突破口，以 “十个文明好习惯 ”为训练重点，引导开展实践体验活动，着 力开展系列活动：文明礼仪童谣朗诵会；制作文明礼仪卡；班级文明礼仪故事 会； “文明礼仪伴我成长 ”书画比赛；文明礼仪演讲比赛等。 3、展示礼仪 结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体学生做文明礼仪的践行者，做文 明礼仪的宣传者，做文明礼仪的示范者，开展 “文明礼仪伴我成长 ”主题中队活 动。 每个中队结合班级实际，开展系列展示活动：班班评选 “文明学生”，班班 出版“文明礼仪”专题板报，班班开展 “我是文明好学生 ”风采展示活动，学期结束 进行铁小文明形象大使评选活动。 4、宣传礼仪 面向全体队员，面向家庭和社会进行礼仪知识的宣传，着力营造争创 “和谐家庭”、“文明校园 ”的良好氛围，全校各个班级结合实际，开展 “文明礼仪进家庭”、“文明礼仪进社区 ”实践活动，开展 “小手拉大手，文明伴我行 ”宣传教育活 动。班级制作 “文明好学生 ”宣传资料，在班级文化墙上进行宣传展示。 五、组织实施 （一）、组织发动（ 2011 年 8 月） 制定出适合我校活动的实施方案，组织学生参与到文明行动中来。 （二）、宣传阶段（ 2011 年 9 月） 充分利用少先队各阵地，如：红领巾广播、宣传橱窗、国旗下讲话等，各班利用夕会、班队会、广泛宣传发动，使学生能够明确活动的 意义、任务、措 施，做到每个学生都熟知 “小学生行为规范 ”，培养他们良好的社会公德和健康 的心理素质，成为健全的社会主义小公民。 （三）、实施阶段（ 2011 年 10 月——2011 年 12 月） 1、每班选送 4-5 幅优秀文明绘画作品，上交大队部，大队部将组织有关人 员，认 真评选，届时另将评选出优秀作品，举办一次主题绘画展览。（ 2011 年 10 月 21 日交，要求每幅作品为标准 8K 纸，形式多样，主题突出。）2、开展 “文明礼仪在身边 ”讲故事活动（班级内开展） “讲身边文明礼仪，树身边文明之星 ”，通过在班级内组织故事比赛，在学