《白鹭》练习题及答案.docx

白鹭第一课时 一、读拼音，写字词。 她衣着朴 sù（ ），但是让人感觉很美。 这个 xiá zi（ ）里装着一只kǒu shào（ ），那是老师送给我的礼物。 这里的水是清澄的，因此，bái hè（ ）非常喜欢在这里停留。二、选词填空。 嗜好 爱好 打篮球是我的（ ），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。 2.他有吸烟这个不良（ ），因此身体很不好。 三、按要求完成句子练习。 白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句） ` 是 。 白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗（改为陈述句） 四 、“白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。”说说你对这句话的感受。 第二课时 一、选字组词，在所选的字的下面打√。 色（素 速） 适（宜 以） 白（鹤 贺） （兼 嫌） 气 二、写出下列加点词语的近义词。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（ ） 即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 （ ） 3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，它却很悠然。（ ） 三、选择题。 对下列句子理解正确的一项是（ ） ` 白鹭是一首精巧的诗 A 运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。B 运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。2.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些， 而且太不寻常了。”这句话运用了（ ）的写作手法。A 比喻 B 对比 C 拟人 参考答案： 第一课时 一、1.素 2.匣子 口哨 3. 白鹤 二、1.爱好 2.嗜好 三、1.我们 祖国的花朵 2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身就是一首很优美的歌。 四、示例：美往往蕴含在常见的事物中，我们往往因为常见而忽略。我们应该善于观察，善于发现常见事物中的美。 第二课时 一、素 宜 鹤 嫌 二、1.适合 2.平常 3.悠闲 三、 基础积累大巩固 一、读拼音，写词语。 1.这里四季如春，很 shì yí（ ）休养。 2.我们欣喜地发现，bái hè（ ）的数量增加了，这说明我们的 环境变得更好了。 他把这张珍贵的照片放进 xiànɡ kuànɡ（ ）里，保存起来。 { 二、下列各组词语，书写完全正确的一项是（ ）。 A 陪合 口哨 B 韵味 朱红 C 清澄 歉气三、根据意思写词语。 精致、巧妙（ ） 大体很好，但还有不足。（ ） 安闲、闲适的样子。（ ） 普通，一般。（ ） 四、完成下列练习。 “白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些， 而且太不寻常了。” 这句话运用了 的手法， 突出了白鹭 的 特 点 。 2.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话运用了 的 修 辞 方 法 ， 表 现 出 。 ， 表 达 出 阅读能力大提升 五、课文整体梳理。 这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是 、 、 ，从中我们可以感受到作者对白鹭的 和 之情。六、重点段落品析。 ①色素的配（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜（yì yí）。 ②白鹤太大而嫌（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭， 也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ③那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。 划去括号里画线红色字错误的音节。 片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应（ ）。A 适宜 B 配合 C 寻常 \ 第③段从 、 、 、 等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。 思维创新大拓展 七、白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢请说说你的建议吧。 参考答案：一、1. 适宜 2.白鹤 3.相框 二、B 三、1.精致 2. 美中不足 3. 悠然 4. 寻常 四、 1. 对比 大小适宜 2. 比喻 田园之美 喜爱 五、图画之美 悠然之美 清澄之美 赞美 喜爱 六、 1.画去 bèi yì jián 3. 蓑毛 流线型结构 长喙 脚 七、示例：我们可以建立白鹭自然保护区进行保护，禁止人们伤害它们，给它们一个安全的生存环境，让它们健康成长。