校本教材――小小主持人.pdfVIP

目录 一、少儿语言基础知识 二、少儿主持人应具哪些技巧？ 三、表演性语言练习： 发音练习、绕口令、儿化音 四、语言表现力训练之一： xx 五、语言表现力训练之二： 故事表演（寓言故事练习、成语故事练习） 六、语言表现力训练之三： 艺术朗诵 七、语言表现力训练之四： 快板练习 八、主持台词训练 九、xx、形体、气质训练 一、少儿语言基础知识 对于学龄前的儿童，首先要启发和鼓励他们喜欢张嘴，愿意说话愿意朗 诵。通过练习，使他们的说话和朗诵能过达到： 大声、清楚、自然、流畅。 1、声音洪亮 （1）、声音洪亮，就是大声。 1 / 31 （2）、在鼓励少儿大声朗诵的同时，要注意不要让少儿声带过于用力，造 成声音尖细、声嘶力竭，甚至造成声带疲劳、病变，毁坏嗓音。 （3）、要指导少儿试着把注意力放在肚脐下的丹田部位，气往下沉；努力 提起上鄂，打开后牙。其实，这就是丹田用气和制造共鸣