村小,别让她成为“遗忘的角落”.docVIP

PAGE / NUMPAGES 村小，别让她成为“遗忘的角落” ——永兴县村级小学存在的问题与对策 永兴县教育局 李小平 随着我县经济社会的不断发展，城镇化发展步伐不断加快，农村人口向县镇集中的趋势越来越明显，教育“进城入镇”现象已是十分突出，社会对教育的关注也高度集中在城镇教育的发展上，尤其是县城区教育，政府从政策上、资金上着力于城区学校的“扩容提质”，以缓解城区学校“挤”的问题。在相当长的一段时期里，农村学校特别是村级小学的发展建设，似乎成了“被人遗忘的角落”，村小整体“弱化”现状已是不争的事实，成为全县教育发展整体水平提高和义务教育均衡发展的瓶颈。老百姓对此意见很大，2011年县人大、政协“双会”，人大代表、政协委员就村小建设与教育质量问题共提出7件建议和提案。 一、问题 （一）布局不科学。村小布局不科学主要是两大原因造成，即“撤不了”和“不能撤”。 “撤不了”是当地干群观念上的问题，有的村小离中心小学较近，本可以撤并到临近的乡镇中心小学去，但当地领导担心增加家长负担，群众有意见，该撤而没有撤。如复和乡黄沙小学10来个学生，中心小学要撤并，乡村两级皆不同意，宁可他们自己出钱请代课教师，也要保存这个教学点。类似学校完全可以就近撤并到附近大型学校。 “不能拆”是因为有些村小地处偏辟，远离乡镇中心小学，撤，年龄太少的孩子就面临着失学的危险。如大布江乡东坑村教学点离中心学校6