部编六上语文《口语交际：聊聊书法》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

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2022-03-16 发布于浙江
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部编六上语文《口语交际：聊聊书法》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

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口语交际：聊聊书法本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）能运用表格、思维导图等，有条理地讲述自己感兴趣的书法家及其书法作品等内容。（二）对感兴趣的话题，能结合图片、实物、故事等，通过讲述、现场书写等途径，让谈话更深入，多角度感受书法艺术之美。二、教学准备（一）教师准备：课件，文房四宝，教室课桌排放（古人“曲水流觞”式）。（二）学生准备：了解王羲之《兰亭集序》，观看纪录片《西安碑林》。三、教学过程（一）创设情境，引出课题 1.谈话导入。我们今天的座位安排，有何不同？（古人“曲水流觞”式） 2.学生交流，教师补充介绍。曲水流觞，是中国古代民间的一种传统习俗，后来